xx市长在全市农村教育工作会议上的讲话(3)

（二）加大督查力度，充分发挥教育督导作用。

省已制订了《关于实行县级党政主要领导干部基础教育工作实绩考核督导制度》，从贯彻落实“以县为主”管理体制工作、财政投入等四个方面对县级党政主要领导干部基础教育的工作实绩进行考核，并将督导评估的结果作为考核领导干部政绩的重要内容和进行表彰奖励或责任追究的重要依据。全省将按照这一考核标准，每年对各县（市、区）党政主要领导农村教育工作实绩进行考核，对连续两年考核优秀的县（市、区）进行表彰，对连续两年考核不合格的给予黄牌警告。市政府教育督导部门要根据高水平、高质量“普九”和基本普及高中阶段教育的督导评估验收标准进行督导。从今年起，每年组织一次对农村教育工作的检查督导，每三年进行一次阶段性工作评估，迎接～年省对我市高水平、高质量“普九”工作的总验收。

（三）广泛动员全社会关心、支持农村教育，大力营造发展农村教育的良好社会氛围。

各县（市、区）各有关部门要充分利用广播电视、报刊、互联网等媒体，大力宣传国家、省、市关于农村教育发展和改革的决定和意见，大力宣传农村优秀教师的先进典型事迹，进一步在全社会营造尊师重教和支持农村教育的良好风尚。各职能部门要大力支持农村教育工作，要为加快我市农村教育的发展提供优越的条件和良好的环境。城市各类教育机构要进一步增强为农村教育服务的意识，实实在在地为农村教育发展和改革提供支持和服务。

   同志们，加快农村教育发展和改革的步伐，实现新时期农村教育发展和改革的目标任务，是广大人民群众的迫切愿望，是建设小康社会的必然要求，各级政府要以 “三个代表”重要思想为指导，加强领导，明确责任，狠抓落实，扎实工作，勇于创新，为开创我市农村教育工作的新局面作出新的贡献。
      谢谢大家！