学校领导班子分析检查报告

根据校党委和医学部党工委的总体部署和要求，按照《xx大学开展深入学习实践科学活动阶段工作方案》，我院领导班子成员在第一阶段深入开展学习调研的基础上，广泛听取群众意见，认真查摆自身在贯彻落实科学方面存在的突出问题以及深层次的原因，提出了解决问题和加强班子自身建设的具体措施，着力推动学院各项事业科学发展。根据校党委和医学部党工委要求，现将我院领导班子深入学习实践科学的情况报告如下：

一、开展深入学习实践科学活动以来形成的共识

科学是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。通过第一阶段的学习调研，深入开展解放思想大讨论活动，学院领导班子成员对科学有了新的认识，在思想观念上有了新的转变，形成了新的共识。

（一）必须充分认识科学的重大意义，全面地、系统地、整体地理解科学的内涵，切实增强贯彻落实科学的自觉性和坚定性。

目前，我国改革开放面临新的历史阶段，，各种挑战和机遇不断涌现。我们党在深刻30年来改革开放和现代化建设经验的基础上，提出科学。历史地看，科学是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是与时俱进的马克思主义；现实地看，科学是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化，是执政理念的一个飞跃，是实现全面建设小康社会的重要保证。

学院领导班子一致认为，当前面临我校医学体制改革，我院事业发展正处在一个新的历史起点上，学习实践科学是紧跟时代步伐的正确选择，是勇担历史使命的必然要求，必须同党中央保持高度一致，以科学统领新时期学院教育事业的发展。

（二）必须坚持发展为第一要义。

我们党基于我国社会主义初级阶段基本国情，基于人民过上美好生活的深切愿望，基于巩固和发展社会主义制度，基于巩固党的执政基础、履行党的执政使命，作出了科学以发展为第一要义的重要结论，强调又好又快的发展。

学院领导班子成员一致表示，随着我校医学教育管理体制的变化与变革，学院在发展过程中必然会遇到一系列挑战，只有坚持发展的眼光，坚持解放思想，强化忧患意识和竞争意识，在不断推动事业发展的过程中积极应对挑战，自强不息，敢为人先，勇于变革，开拓创新，知难而进，迎难而上，寻找学院科学发展的新路径。才能实现我院事业的新发展，开拓学院事业的新局面。

（三）必须坚持以人为本为核心。

人是发展的根本目的，也是发展的根本动力。科学把人作为社会发展的主体，强调以人为本。高校工作的对象和主体是大学生，必须坚持以学生为本，时时处处从培养合格的人才的角度出发，提供平台，创造优良的育人环境，充分发挥广大师生的积极性、主动性和创造性，从而推动高校教育事业的良性循环和长足发展。

（四）必须坚持理论创新与实践创新相结合。突出实践是这次活动的一大特色。实践的观点是马克思主义认识论首要的基本的观点。马克思主义理论创新必须建立在实践基础上，坚持实践第一的观点，随着实践的发展而不断丰富、深化和完善。大家通过讨论认为，在树立和落实科学的过程中，必须坚持理论创新与实践创新相结合，在学校和学部的统一领导下，以科学为统领，一方面探索创新新时期符合学院实际的工作理念，推动工作开展；一方面大胆筹划部署，积极开拓创新学院工作，在实践中对工作理念进行检验、完善和提升。

（五）必须加强和改进党的建设，进一步加强领导班子自身建设，强化领导科学发展的能力和水平。学习实践科学，关键在党。新的历史条件下，学院工作面临着新的机遇和挑战，对领导班子的自身建设提出了新的更高的要求。一方面必须加强学院党员领导干部队伍建设，要着力提高党员领导干部运用科学解决实际问题的能力，提高党的执政能力、保持和发展党的先进性。另一方面必须加强基层组织建设和基层工作，加强思想政治教育工作，使党团工作和活动覆盖全体师生，提升教师队伍素质，强化学风建设，不断巩固和扩大党执政的群众基础，为学院的科学发展提供坚强的政治和组织保障。

二、学院贯彻落实科学的主要成效

医学体制调整以来，学院党政班子以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实学校医学体制调整思路，坚持围绕中心、服务大局，各项工作在继承中发展，在创新中前进。从科学发展的角度看，在以下几个方面取得了初步成效。

1、发挥思想政治工作效应，稳定教职工队伍取得新成效。

在学院经历多次体制变动和学科调整之后，学院党政班子在全院范围内有步骤、分层次地召开了系和教研室主任座谈会、支部书记座谈会、学科带头人和骨干教师座谈会，在各个层面上开展宣传动员，在原生命科学学院各系进行了4次调研活动，组织全体教职工学习苏大委[2008]1号文件,明确体制调整的必要性和重要性，统一大家的思想认识，保证校党政关于医学体制调整的决定得到贯彻落实。

2、发挥学科优势，促进学科交叉融合取得新进展。

2008年7月，学院在深入调查研究的基础上，对原有学科进行规并，原则上按二级学科将原来32个教研室和研究室组合成15个与本科教学和研究生培养相适应的系，一定程度上实现了资源整合，促进了学科的交叉融合。

3、围绕中心工作，在教学、科研和人才培养的实践中做出新贡献。

2008年学院各项工作都取得了明显的突破。

《生理学》被评为省级优秀课程，《细胞生物学》被评为学校的国家级双语教学示范课程培育点，《基础医学系七年制临床医学专业跨学科实验设计课程的设置与实施改革》被评为学校的江苏省高等教育教学改革研究项目培育点。获得5项国家级和1项省级大学生创新性实验计划项目。

基础医学一级学科获得省级重点学科，蚕丝生物技术重点实验室新增为xx市重点实验室。

申报成功国家自然科学基金项目10项（其中面上项目和青年项目各5项）；国家“863”计划项目1项；“973”计划子项目1项；国家科技部科技支撑计划项目1项；国家公益性行政科研专项项目1项；各类省部级项目约10项；市厅级项目15项；纵向项目年度到帐经费共达800多万元。

2008年统计到的三大系统检索论文共67篇，（其中：SCI(E)第二分区 6篇、第三、四分区50篇，EI收录 6篇，ISTP收录 5篇）。

获江苏省科学技术进步三等奖3项。xx市科技进步二等奖1项，三等奖3项。科技成果或验收10 项。申请发明专利 20项，授权11项。地方标准2个。3名教授获国家农业创新体系科学家岗位，人均获创新人才资助70万/年，连续资助5年。

2008年，学院承办国际国内大型学术会议3次，取得了良好的社会效应。

三、学院贯彻落实科学方面存在的不足及原因

为了深入查找影响和制约我院发展的突出问题，我院领导班子按照学校学习实践科学活动领导小组办公室的要求，采取各种形式，通过召开座谈会、个别访谈、书面调查问卷等多种渠道，学院领导班子进一步认清了目前我院在改革发展过程中面临的严峻形势和需要解决的突出问题，增强了忧患意识、责任意识、机遇意识和发展意识，为下一阶段的学习实践奠定了良好的基础，为今后工作中努力创新提供了保证。

1、学院组织不健全，领导班子、管理工作人员职数配备严重不足，影响制约了学院各方面工作的正常开展，工作效率不高。

学院拥有非常庞大的教职工（在职教职工226名、退休教职工166名）和研究生队伍（研究生600多名），党员有400多名。新学院成立之初的一年多的时间内，院领导班子及管理工作人员配备严重不足。再加上管理体制的不适应，学院领导疲于应付事务性工作，没有时间和精力去考虑和组织实施学院的整体发展思路和规划，更无法创造性地开展工作。