学校工会主席述职报告(2)
切联系群众不够
工会是群众自己的组织，是党联系群众的桥梁和纽带。其工作原则应遵循民主的原则，吸引的原则，工作内容应体现教职工的意愿，其工作形式应是教职工群众喜闻乐见的。但是近几年来工作往往是开会多、布置任务多，追求形式做表面文章多，工会工作存有行政化倾向。
在”三讲”教育中我深刻反思，深刻认识到反映在群众观点、群众路线上的问题，正是我的世界观、人生观、价值观存在问题的反映，也只有树立全心全意为人民服务的思想，才能真心实意为群众办实事、办好事，做一个教职工信得过的工会主席。
（四）认真查摆和自己在党性党风方面的主要问题，并认真查找了存在问题的主要根源
在”三讲”教育中，紧密联系1992年以来学校
发展改革的实际和自己思想实际，按照国防科工委党组提出的要解决的五个方面问题，冷静思考，深刻反思在党性党风方面，在影响学校改革发展方面存在的突出的问题。努力做到查摆问题不怕丑，触及思想不怕痛。在我们材料中查找了五个方面的问题根源，即：
一是深刻认识工会、教代会的性质、作用，全面履行工会的四项职责和教代会的四项职能；二是对学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论缺乏自觉性；三是群众观点不强，在贯彻全心全意为人民服务的宗旨方面，存在着较大差距；四是工作作风欠扎实，缺乏敢于负责和勤勉敬业的精神；五是廉政自律方面有时要求不严。
问题的重要根源是：一是理论学习缺乏紧迫感、自觉性和系统性；二是精神状态不振，没有牢固树立起全心全意为人民服务的思想；三是不善于从讲政治的高度去认识和解决问题；四是对于市场经济对人们的思想、观念、道德情操以及价值观、行为准则带来的影响缺乏足够认识，因此难以应付；五是忽视思想道德的修养，对党风廉政建设缺乏足够的认识。
（五）通过广泛开展谈心交心，开展批评与，过了一次高质量的民主生活会，受到了一次严格的党性党风锻炼
按照党委的要求，在”三讲”教育中与处级干部交流、谈心15次，与领导班子成员每个人都进行了认真的谈心交心。通过谈心交换意见，沟通了思想，融洽了感情，增进了团结。在广泛开展谈心的基础上，认真准备了《交流思想，开展批评与发言材料》。校领导班子民主生活会集中召开了两天。生活会上，大家紧密联系领导班子存在的主要问题，认真分析自己应当承担的责任，针对群众所提意见，结合自己的思想和工作实际，从世界观和党性修养的高度，从讲政治的高度深挖产生问题的思想根源，自觉地以社会主义政治家、教育家的标准要求自己。在班子成员相互间开展批评时，能够敞开思想，知无不言，言无不尽，同时坚持惩前毖后，治病救人，实事求是，诚心诚意帮助同志从理论的高度和世界观的深处分析问题。听取批评者能正确对待，虚心接受批评，整个批评与，开展得严肃认真，和风细雨，摆事实，讲道理，以理服人，形成一种积极健康，共同进步的氛围。
通过谈心、开展批评与，过一个高质量的民主生活会，做到直言相对，以诚相待，严于自己，并结合成克杰～犯罪的事实自觉加以警示。
民主生活会使我受到了一次深刻的党内政治生活锻炼，弘扬了党的优良传统。
（六）通过”三讲”教育，明确了方向，振奋了精神
通过”三讲”教育，提高认识，总结教训，明确方向，针对”三讲”教育中所反映的党性党风方面存在的突出问题，制定切实有效措施，认真整改。
一是深入学习邓小平理论，抓住机遇，实现工会工作的新突破；下决心振作精神，真抓实干。要克服”船到码头车到站”不思进取的思想；要努力克服遇到矛盾绕着走的不良精神状态；要努力克服”一般化”的工作状况，树立艰苦奋斗的精神，无私奉献的精神，争创一流的精神；
二是要深入基层，深入教职工群众中去。做细致的调查研究，倾听群众的呼声，了解教职工的意愿，最先发现教职工的创造性实践的火花，最快把握教职工带有倾向性的思想动态。为党政正确决策提供信息和依据，才能承担起代表和维护的重担，成为党联系群众的桥梁和纽带。三是要加强团结。团结就是力量，团结起来才有凝聚力和战斗力。工会主席必须在讲大局、讲原则的前提下，同时做好两个方面的团结工作。一是加强与各级党政部门的联系和沟通，主动争取党的领导和行政的支持，为开展工会工作创造一个良好的外部环境。二是要搞好工会组织内部的团结，加强校、院（系）两级工会组织之间、工会各部门之间的协调和配合，互相学习，凝聚力量，形成合力。讲团结就是讲政治，就是讲党性.
