分析评议阶段动员大会上的讲话(2)
3、经验和体会
一是党组重视，领导干部带头是搞好先进性教育活动重要保证。第一阶段的学习活动中支部始终加强对各个环节的组织和领导，及时通过会议、文件、简报的形式，通过深入了解指导的形式，加强面上的工作。党员领导同志不仅带头以普通党员的身份参加学习，而且带头讲，带头作专题发言，给广大党员树立了榜样。
二是督导组的具体指导和帮助是搞好先进性教育活动的重要保障。督导组同志在动员大会和专题报告上，都发表了重要的指导意见。督导组同志认真履行职责，认真参加了我局开展先进性教育活动动员大会，参加教育、形势报告，对于学习活动中发现的问题，及时进行督促指导，推进了我局先进性教育活动的顺利开展。
三是坚持高标准、严要求是保证先进性教育活动取得成效的关键。支部强调高标准、高质量搞好先进性教育活动是党员领导干部事业心和责任感的具体体现，使教育活动从一开始就处在一个较高的起点上。广大党员干部严格按照支部的统一部署和要求，严密组织各项活动，积极参加各项学习活动，取得了较好的效果。
4、存在的问题
学习动员阶段虽然取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。一是学习教育深度还不够。在对“三个代表”重要思想的时代背景、基储科学内涵、精神实质和历史地位的认识理解上，在对党的先进性建设重要性、必要性的认识上还有待加强学习。二是对保持党员先进性的具体要求有待进一步具体化。在学习活动中，提炼出了州环保局保持党员先进性的具体要求，也在党员中初步形成了共识，但针对性不很强，还需要在分析评议阶段结合我局行业特点认真讨论，不断完善。三是查摆问题需要进一步深入，作风转变需要进一步推进。四是个别党员的文字写作能力较差，心得体会质量不高。这些问题要在下一阶段认真解决。
二、高度重视，加强领导，扎实做好分析评议阶段的各项工作。
从今天开始约一个月左右的时间，我局保持共产党员先进性教育活动将进入分析评议阶段。按照州委先进性教育活动领导小组《甘孜州第一批次先进性教育活动分析评议阶段实施意见》精神，结合我局的实际情况，现提出以下工作部署：
（一）、充分认识做好分析评议阶段工作的重要性
分析评议阶段是先进性教育活动中最为关键和重要的环节。要进一步深化认识，夯实思想基矗认真搞好分析评议，对于巩固和扩大学习动员阶段成果、找准影响党员先进性、打牢整改提高工作的基储确保先进性教育活动取得实实在在效果至关重要。分析评议阶段的环节、步骤多，政策性强、要求高，必须高度重视，扎实深入、步步推进。严格按照“个人分析评议七个环节，班子分析评议六个步骤”的规定动作推进。胡锦涛总书记在视察贵州讲话中指出：“开展先进性教育活动，关键是要取得实效。”分析评议阶段的各项工作，就是要求广大党员干部对照党章对党员义务和党员干部的要求，对照共产党员先进性的要求践行“三个代表”重要思想，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，实实在在地找准问题，认认真真地解决问题。进一步深刻认识在全党开展先进性教育活动的重大意义，认真落实分析阶段的各项要求，积极主动地投入分析评议活动。
分析评议阶段，党员和支部都要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。每个党员都要听取意见，自我，接受评议，开展批评与；要敢于说真话，抓问题，敢于修正错误。对于有勇气说真话的同志，不能“抓辫子”，打“棍子”。因此，这一阶段的工作党员关心，群众关注，政策性非常强，工作方式要求高，思想工作任务重。要充分认识搞好这一阶段工作的艰巨性，切实加强领导，正确掌握政策，采取有力措施，把各项工作抓紧、抓实。
（二）、突出重点，认真抓好主要环节。
一是广泛征求意见。在学习动员阶段已经做了一部分征求意见工作，已将征求到的意见梳理成条上报备案。分析评议阶段要继续广泛开展征求意见活动，要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据单位的实际情况，合理确定征求党员和群众意见的范围和人数。通过召开座谈会、个别谈话、设置意见箱、发放征求意见表和问卷等方式，广泛征求对党员和党组织及局班子的意见。每个党员都要主动征求和听取群众的意见。党员领导干部在广泛征求党员和群众意见的同时，还要主动征求分管科室或部门的意见；对外窗口要重点征求服务对象的意见。支部对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党支部和本单位的意见。对一般党员的意见，由党支部负责同志反馈；对科室负责人的意见，由支部主要负责同志反馈；对单位领导班子成员的意见，由督导组或分管领导反溃
二是开展谈心活动。要根据本单位的时间情况，确定开展谈话的范围。班子成员之间、党员领导干部之间、党员之间、党员与群众之间都要广泛开展谈心活动。单位主要负责同志要带头开展谈心活动，要有计划、分层次地与本单位党员进行谈心活动，并以适当方式督促其他党员领导干部进行谈心活动，引导、帮助平时有思想隔阂的党员之间开展谈心交流。达到统一思想，找准职能定位，明确工作任务的目的。谈心活动中要认真开展批评与，要做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。
三是撰写党性分析材料。撰写党性分析材料是党员对自身党性修养进行严肃审视的过程，是开展好分析评议工作的基础工作。全体党员要在认真学习、广泛征求意见和开展谈心活动的基础上，对照《党章》、党员义务、党员领导干部的基本条件、新时期保持共产党员先进性的具体要求，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，全面自己近三年来的思想、工作、作风和廉洁自律等方面的情况，认真撰写个人党性分析材料，深刻、重点检查自身存在的突出问题和主要差距。从理想信念、宗旨意识，世界观、人生观、价值观的高度和深度思想根源，联系实际工作思路、工作方法、工作态度、工作精神、工作作风方面存在的主要问题及其根源。领导干部还要从坚持和落实科学以及树立正确的群众观、政绩观、权力观、地位观、利益观等方面进行。支部要把好程序环节关，层层审查。党组主要负责人要认真审阅党组成员的党性分析材料；党组成员要认真审阅一般党员干部的党性分析材料；对分析材料结合个人实际不够，问题没找准、分析不深刻、
整改措施不具体的，要认真进行修改，直至达到要求。
四是认真开好专题组织生活会和领导班子专题民主生活会。开好专题组织生活会和领导班子专题民主生活会是搞好分析评议阶段工作的中心环节，是能否达到教育活动目标要求、取得实效的重要步骤。要高度重视，采取切实措施提高“～”质量。支部要在广泛开展谈心活动的基础上，认真组织开好专题组织生活会，引导党员开展批评与，搞好民主评议。党员领导干部要以普通党员身份积极参加所在党支部组织生活会。要积极邀请入党积极分子、民主党派人士、群众代表参加会议，直接听取他们的意见和建议，使党员切实接受党组织和群众的监督。在专题组织生活会上，每个党员都要按照准备好的党性分析材料，逐个进行对照检查、相互评议、开展批评和。党支部的领导班子专题民主生活会，都要积极邀请民主党派人士、群众代表参加，直接听取他们的意见和建议，切实接受监督。
