交通事故处理应急预案

　　为了预防和减少校车交通事故的发生，保障乘车师生的生命安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》的相关精神，特制定本预案。

　　一、可能引起校车交通事故的原因 （转载自中国科教评价网http://www.ＮＳＥＡＣ.com，请保留。）

　　驾驶员疲劳驾车、超速、超载、随意变道、闯禁令标志、应变能力差、车容车况差、车辆安全性能差（特别是制动系统）等情况都是可能诱发的原因。 （转载自科教范文网http://fw.nseac.com，请保留。）

　　二、预防办法和措施 内容来自www.nseac.com

　　1、加强对驾驶员交通法规、安全行车的教育。

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　　2、加强对乘车师生的交通安全教育，特别要教育学生不要把头、手伸出车窗外。 本文来自中国科教评价网

　　3、选择经验丰实、驾驶技术熟练、驾龄较长、自觉守法的同志担任校车驾驶员。

　　4、选择认真负责的老师随车，做好学生的安全保护工作。 内容来自www.nseac.com

　　5、做好车辆例行保养工作，出车前要对车容、车况、安全性能（特别是制动系统）进行检查。

　　6、不准违法超载、超速。 本文来自中国科教评价网

　　7、有条件的学校为低年级学生配备保险带。

　　8、租赁的校车也适用本预案。 大学排名

　　三、应急处理程[本文来自www.nseac.com]序
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　　一旦发生校车交通事故，应按下列程序处理。 （科教范文网发布http://fw.ΝsΕΑc.com，请保留此标记。）

　　1、报警并通知学校和家长家属等。 （科教范文网http://fw.nseac.com请保留此标记。）

　　2、报教育局及相关部门（先口头后书面）。

　　3、处置乘车人员。

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　　（1）发生受伤者，要尽快及时送医院救治。

　　（2）及时疏散人员，组织人员及时做好同乘学生或教师的护送工作。

　　4、保护事故现场，配合交通事故处理部门调查，并参与调解。

　　5、及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。 （转载自科教范文网http://fw.nseac.com，请保留。）

　　6、如有伤亡事故，按《学生伤害事故处理办法》处理，教师车祸根据政策有关规定及时处理。

　　7、保险介入。 （转载自中国科教评价网http://www.ＮＳＥＡＣ.com，请保留。）

　　九、突发自然灾害（雷击、洪灾、地震、雪灾等）事件应急预案 （转载自科教范文网http://fw.nseac.com，请保留。）

　　一、自然灾害的预防 （科教范文网http://fw.nseac.com请保留此标记。）

　　1．学校办公室负责接受上级防灾指挥部的各项指令，制定校内防自然灾害应急预案，领导小组部署校园台风、暴雨、酷暑、寒冷、地震来临前的应急防御，做好紧急救灾和恢复校园正常教学的工作。
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　　2．学校办公室负责认真宣传、贯彻、执行上级实行防灾的指示，传递防灾信息。 （转载自科教范文网http://fw.ＮＳＥＡＣ.com，请保留此标记。）

　　3．德育办负责组织师生学习辨别台风、暴雨、地震等灾害预警信号，掌握灾害预防和自救知识。 （科教范文网编辑http://fw.ΝsΕΑc.com，请保留此标记。）

　　4．总务处定时和不定时排查校园的课室、地下排水管道、供电线路、食堂消防安全设施、树木、墙报栏、玻璃门、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时向上级反映，并监督及时整改。 （科教范文网编辑http://fw.ΝsΕΑc.com，请保留此标记。）

　　5．德育办制定实施抢险救灾方案，并组织、训练、指导师生模拟预防演练。 （科教范文网编辑发布http://fw.NSEAC.com，请保留此标记。）

　　二、应急措施 大学排名

　　1．自然灾害来临的整个时段，学校值班人员和保安人员应当不断地在校园内巡视，若发现险情，立即向值班主管和单位领导报告，启动应急程序。

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　　2．现场指挥应立即组织应急人员引导师生撤离现场，疏散至安全区域，同时切断建筑物电源。

　　3、医疗救护小组进行现场救治，或打120送医院。

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　　4、在危险区域周围设置警戒线，派专人监控。 （转载自中国科教评价网www.seac.com，请保留此标记。）

　　5、在安全监察部门和有资质的房屋检测专业机构检测后，经他们同意，方可在确保人员安全的前提下，组织搬迁贵重设备和重要资料。 （转载自中国科教评价网www.seac.com，请保留此标记。）

　　6、做好救灾物资的登记、收集、保管和分配工作。

　　7、做好卫生防疫工作，做好灾后卫生消毒，防止传染性疾病在校园滋生蔓延，做到大灾之后无大疫。

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　　8、做好危困教职工的救助和校园灾后重建工作。

　　9、保障救灾信息畅通，做好救灾宣传，及时上报信息，加强灾后值班纪律。

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　　10、灾后要科学安排课时，使学校教育教学工作尽快恢复正常。