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伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地来到学校，看着我们高大的教学楼，绿色的操场,还有那美丽的校园一角，你的心情是否很舒畅呢?但是，当你们出于一时的不快，用拳头砸碎消防窗的玻璃，当你们出于一时的恶作剧，用利器划破桌面时，你们是否曾想过，那锋利的玻璃也回刺伤你的手；那上千张课桌将被损坏，这将会给蓬勃向上，绿树环饶的校园抹上一笔多么刺眼的阴影啊，为什么在做任何事情的时候总是自我主义，只想到了自己呢？
学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗？
爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个社会的风尚、体现一个民族的素质、反映一个国家的精神。当你因为贪玩而拧开消防栓的筏门时，当你在绿油油的草坪上践踏时、当你在课桌椅上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛正尤如刻在你自己脸上的刀痕一样难忍吗？
爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的一身一体来爱护公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。
在此，广州挂图大师向广大学生发出倡议：爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起。特推出一系列学校爱护公物的标语，倡议同学们要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让美丽校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉！
（转载自中国科教评价网www.nseac.com ）
校园公物演讲稿（2）：
当早晨的缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时。常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情享受
难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园的那
么明快。被阳光照射得闪亮的窗里朗朗读书声，像一组组跳跃进的音符，构成了一幅美
丽、的图画。然而之中的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意地破坏了：绿
化带被随意践踏；浪费水电的颇为严重；教室里也开始了不雅的课桌文化，公物也幸
免。，焕然一新的实验楼将投入使用，那先进设施需要以行动去爱护。
爱护公物是人高尚品质的体现，是人美好心灵的写照；爱护公物能显示学生的道德水
准，体现团队的修养；爱护公物荣辱观的体现，荣辱观涵盖了爱国主义中
国应规范和道德准则。在全社会道德的，学生更应翁意识，
以的行动践行荣辱观。学生爱国的，应体爱学习、生活的校园，
爱护校园的一桌一椅，一草一木上。
“人无德而不立，国无德而不兴”。从大处看，公民道德的好坏体现了民族的精神状况，着
民族的事业兴衰。人的言行体现出个人的高低，进而集体的状况，也
了的文明程度。在颁布的《公民道德建设实施纲要》中“文明礼貌，为乐，爱
护公物，保护环境，遵纪守法”为主要内容的社会公德。公民应该按规范的行
为。人在为社会、为、为集体利益而努力的过程中真正的价值。处
说，爱护公物是习坎学子砥砺德行的最体现，是沙中学子追求“上善若水”境界的
最体现。同学们，爱我们的校园吧！
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要以损坏校产为耻，以热爱校园为荣。爱护公
（科教范文网 fw.nseac.com编辑发布）