文明礼仪伴我行主题班会活动方案

2013-03-20 01:06

班会背景：

　　对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。

　　班会目的：（科教范文网编辑发布http://fw.NSEAC.com，请保留此标记。）

　　1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。（科教范文网编辑发布http://fw.NSEAC.com，请保留此标记。）

　　2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

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　　3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。本文来自中国科教评价网

　　班会准备：
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　　1、分组排练童谣、三句半等。

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　　2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。大学排名

　　班会过程：

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　　主持甲：各位老师（科教范文网编辑发布http://fw.NSEAC.com，请保留此标记。）

　　主持乙：各位同学（转载自科教范文网http://fw.ＮＳＥＡＣ.com，请保留此标记。）

　　主持合：下午好！（转载自科教范文网http://fw.ＮＳＥＡＣ.com，请保留此标记。）

　　主持甲：欢迎参加五年级（1）班文明礼仪伴我行主题班会。

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　　主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。

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　　主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

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　　主持乙：阳光带着彩绸，舞动着撒满大地。（转载自科教范文网http://fw.ＮＳＥＡＣ.com，请保留此标记。）

　　主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，（科教范文网编辑http://fw.ΝsΕΑc.com，请保留此标记。）

　　主持乙：尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。
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　　主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

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　　一、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

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　　主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

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　　小组1、我有一张-----甜嘴巴

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　　小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。（转载自科教范文网http://fw.ＮＳＥＡＣ.com，请保留此标记。）

　　小组2、我在车上给老奶奶-------让座（转载自科教范文网http://fw.nseac.com，请保留。）

　　大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。（转载自科教范文网http://fw.ＮＳＥＡＣ.com，请保留此标记。）

　　小组3：同学摔倒--我来垃。

　　天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。内容来自www.nseac.com

　　小组4：一位老奶奶，等车雨里站，乐乐看见了，赶紧跑上前，踮起两只脚，送上小雨伞，奶奶乐坏了，亲他小脸蛋。

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　　二、欣赏三句半《我是礼仪小标兵》（转载自中国科教评价网http://www.nseac.com，请保留此标记。）

　　主持乙：听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！下面请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》（科教范文网编辑发布http://fw.NSEAC.com，请保留此标记。）

　　甲：我是礼仪小标兵（转载自中国科教评价网http://www.nseac.com，请保留此标记。）

　　乙：文明礼仪我先行

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　　丙：改掉陋习树新风（转载自中国科教评价网http://www.ＮＳＥＡＣ.com，请保留。）

　　丁：快行动

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　　甲：废品垃圾不乱扔

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　　乙：回收利民有大用

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　　丙：变废为宝礼仪花

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　　丁：花红
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　　甲：随地吐痰坏毛病

　　乙：损人利己传疾病

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　　丙：管住自己手和嘴（转载自中国科教评价网http://www.ＮＳＥＡＣ.com，请保留。）

　　丁：准成

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　　甲：花草打扮东郭城大学排名

　　乙：掐花踏草太无情中国大学排名

　　丙：止住你的手和脚
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　　丁：别动

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　　甲：小鸟啾啾叫不停

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　　乙：蛙鼓齐敲唱文明

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　　丙：不能你乐大家愁
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　　丁：无情

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　　甲：举止言谈讲文明

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　　乙：人人文明讲卫生

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　　丙：身体健康不生病大学排名

　　丁：太平

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　　甲：寻根问礼讲文明

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　　乙：不让陋习漫天行本文来自中国科教评价网

　　丙：空气清新精神爽

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　　丁：好心情

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　　甲：载人飞船遨太空

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　　乙：神州大地齐欢腾大学排名

　　丙：从小立下凌云志（转载自科教范文网http://fw.nseac.com，请保留。）

　　丁：快用功

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　　甲：风景如画东郭城（科教范文网编辑发布http://fw.NSEAC.com，请保留此标记。）

　　乙：礼仪学校文明情

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　　丙：争做文明小主人
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　　丁：文明星（转载自中国科教评价网http://www.nseac.com，请保留此标记。）

　　三．请听诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》中国大学排名

　　主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》

　　让我们手拉手，让我们手拉手（转载自中国科教评价网http://www.ＮＳＥＡＣ.com，请保留。）

　　一起为文明歌唱，（科教范文网http://fw.nseac.com请保留此标记。）

　　唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，

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　　唱文明给生活留下意义；（转载自中国科教评价网http://www.ＮＳＥＡＣ.com，请保留。）

　　让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，（转载自科教范文网http://fw.ＮＳＥＡＣ.com，请保留此标记。）

　　唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，

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　　唱礼仪为前进插上翅膀；（转载自中国科教评价网http://www.nseac.com，请保留此标记。）

　　让我们手拉手，一起为文明歌唱，（转载自科教范文网http://fw.nseac.com，请保留。）

　　唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，

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　　唱诗中营造的深刻意境

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　　让我们手拉手，一起为文明歌唱，（转载自科教范文网http://fw.nseac.com，请保留。）

　　唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，

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　　四、欣赏《拍手歌》

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　　主持甲：让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心里。我们一起来做一个礼貌拍手歌内容来自www.nseac.com

　　你拍一，我拍一，道德规范记心里。内容来自www.nseac.com

　　你拍二，我拍二，学习行动要一块。

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　　你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。

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　　你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。

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　　你拍五，我拍五，按照规则过马路。

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　　你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。

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　　五、小记者采访（转载自中国科教评价网http://www.ＮＳＥＡＣ.com，请保留。）

　　主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的小记者来啦！让我们以热烈的掌声欢迎小记者的到来。中国大学排名

　　小记者：嗨,大家好！我是中心小学红领巾广播站的小记者我姓，叫。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。

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　　小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？（转载自科教范文网http://fw.nseac.com，请保留。）

　　甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗（转载自中国科教评价网http://www.ＮＳＥＡＣ.com，请保留。）

　　小记者：你真有礼貌。内容来自www.nseac.com

　　甲：谢谢！

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　　小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？本文来自中国科教评价网

　　乙：警察叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗？并且我还要对警察叔叔说声谢谢。

　　小记者：嗯！有礼貌，真棒呀！（转载自中国科教评价网www.seac.com，请保留此标记。）

　　小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？

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　　丙：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？大学排名

　　小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你

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　　小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

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　　丁：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。（转载自科教范文网http://fw.nseac.com，请保留。）

　　小记者：ok！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

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　　小记者：看来同学们个个语言优美顶呱呱！

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　　（全班齐朗诵）

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　　晨风轻轻吹，我们到校内，

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　　小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，

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　　人人做到语言美，我们从小讲礼貌。大学排名

　　我的采访就到这里，谢谢你们的合作！再见

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　　主持甲：谢谢小记者的采访。

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　　六、数来宝《文明礼貌用语新解》（科教范文网发布http://fw.ΝsΕΑc.com，请保留此标记。）

　　主持甲：中国自古就是礼仪之邦。作为新世纪的小学生，作为新中国的小主人，更应该把这中华传统美德发扬光大。现在请欣赏数来宝《文明礼貌用语新解》

　　甲：竹板打，数来宝，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。谢谢，再见，对不起，还有请字和您好。

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　　乙：礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。

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　　甲：不会吧！那我今天考考你，看你是否都记牢，请你当着大家面，一句一句说仔细。大学排名

　　乙：这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来覆去这几句，滚瓜烂熟已牢记，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，…… 本文来自中国科教评价网

　　甲：没完啦！（科教范文网发布http://fw.ΝsΕΑc.com，请保留此标记。）

　　乙：全在咱嘴边上挂着呢！说一千遍、一万遍，都不带错的。您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，……

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　　甲：行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？（科教范文网发布http://fw.ΝsΕΑc.com，请保留此标记。）

　　乙：我们老师太挑剔，说我用的有问题。（科教范文网编辑发布http://fw.NSEAC.com，请保留此标记。）

　　甲：那你是怎么用的呀？

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　　乙：先说我怎么用您好。有回我去买东西，没有排队往里挤，一位阿姨批评我，说我办事不讲理。

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　　甲：你是没理。

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　　乙：一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好--你好你没排第一？

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　　甲：啊？就这么用你好呀？当然用的有问题！

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　　乙：再说我怎么用再见，那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我装满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我把她扶起来。（转载自中国科教评价网http://www.ＮＳＥＡＣ.com，请保留。）

　　甲：应该的！（科教范文网编辑发布http://fw.NSEAC.com，请保留此标记。）

　　乙：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我头也不会挥挥手：再见，拜拜！（转载自科教范文网http://fw.ＮＳＥＡＣ.com，请保留此标记。）

　　甲：你是故意把人气，哪里是说文明语？缺少公德，不讲理，真该好好批评你。（转载自科教范文网http://fw.ＮＳＥＡＣ.com，请保留此标记。）

　　乙：对啦，还有句谢谢。这件事情真稀奇，有位大婶推车离，道路不平车一颠，颠下3个大鸭梨，3个梨，甜如蜜，满地滚来又滚去。我把鸭梨都拾起，还对大婶笑嘻嘻。

　　甲：还您3个大鸭梨

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　　乙：谢谢你，谢谢你，请我白吃大鸭梨！说完掉头往家跑，生怕大婶来要梨。（转载自中国科教评价网www.seac.com，请保留此标记。）

　　甲：这种品德太可气，不懂文明占便宜。（转载自科教范文网http://fw.nseac.com，请保留。）

　　乙：-再说我怎么说对不起。有天我找同学玩，见位盲人站路旁（科教范文网发布http://fw.ΝsΕΑc.com，请保留此标记。）

　　左手拿着小纸条，右手拄着一要杆，我刚走到他身边，他就对我陪笑脸：请您看看，这纸条写的地址在哪边？本文来自中国科教评价网

　　甲：那你应该站一会儿，看看纸条写啥字？帮助别人做好事，耽误不了多少事儿。

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　　乙：对不起，不认字，快点闪开别碍事儿。（科教范文网编辑发布http://fw.NSEAC.com，请保留此标记。）

　　甲：这么用对不起呀？能够帮人你不帮，说话蛮横不讲理，老幼病残应照顾，我们都该尽义务！

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　　乙：再说我怎么用请。

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　　甲：行啦，别说了。你好比：和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。本文来自中国科教评价网

　　乙：为了让我变文明，老师口舌都费劲，又开导、又批评，真是入理又入情，老师苦口婆心，使我眼亮心又明。讲文明，讲礼貌，要重言，更重行，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，人敬你，互爱互帮互尊敬，学雷锋，学英雄，要把人民放心中。内容来自www.nseac.com

　　从此我把错改正，变成文明小标兵。（科教范文网编辑http://fw.ΝsΕΑc.com，请保留此标记。）

　　甲：要是这样真是好，看你做到没做到，文明礼貌怎么样，这回我再把你考：和人告别用哪句？礼貌用语里面找。

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　　乙：和人告别，我用对不起。（转载自中国科教评价网www.seac.com，请保留此标记。）

　　甲：错了不是，告别应当用再见，怎么能用对不起？（转载自中国科教评价网www.seac.com，请保留此标记。）

　　乙：我学雷锋，做好事，帮助一位老奶奶，又扛粮食又拿菜，把她送到家门外，临别给我一元钱，一定要我收下来。我说，对不起，老奶奶，为您服务尽义务，分文不取本应当。（科教范文网发布http://fw.ΝsΕΑc.com，请保留此标记。）

　　甲：哦，这么对对不起呀，不错，有进步！

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　　乙：不图利、不图名，真是文明好标兵！

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　　甲：我还有个问题，你怎么用谢谢呢？--

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　　乙：我的演出水平低，老师同学不嫌弃，挤出时间来观看，积极热情来鼓励，谢谢谢谢对不起，我要再接与再厉，最后我再说声请。（科教范文网发布http://fw.ΝsΕΑc.com，请保留此标记。）

　　甲：请什么？

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　　合：请把宝贵意见提！请把宝贵意见提！

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　　七、表演唱《各种角色讲文明》

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　　主持乙：讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。请欣赏表演唱，《各种角色讲文明》中国大学排名

　　1,小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请.尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦.

　　2,小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵. （转载自中国科教评价网www.seac.com，请保留此标记。）

　　3,小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄. 内容来自www.nseac.com

　　4,小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到.

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　　八、宣誓：（转载自中国科教评价网www.seac.com，请保留此标记。）

　　全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，我能行！（主持人带领大家宣誓）（转载自中国科教评价网http://www.nseac.com，请保留此标记。）

　　附宣誓词：

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　　我们庄严宣誓：（转载自中国科教评价网http://www.ＮＳＥＡＣ.com，请保留。）

　　从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。

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　　九、教师总结（科教范文网发布http://fw.ΝsΕΑc.com，请保留此标记。）

　　文明其实是由细节构成的，在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪。有了文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。文明的行为可以帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。让文明礼仪之花在校园处处盛开。让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的第一个角落，让我们争做文明的东郭人。大学排名

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