关于进一步加强我市体教结合工作的实施意见(2)

　　创新激励机制，营造良好的“体教结合”氛围。根据我市各级学校体育工作的情况，建立特色学校（班）的考核评估体系。对创建体育特色学校（班）工作做出优异成绩的单位，市体育局、教育局将给予一定的奖励和扶持。

　　加强体育特长生的招收、管理。适当放宽体育特长生进入各级体育特色学校、体育传统项目学校的入学、转学条件，做到每年招收体育特长生在当年招生计划中不少于5%的比例。市属各类师范学校、职业技术学校，对于特殊体育人才，经测试可采取适当降低文化课考试成绩要求录取入学。各级各类体育特色学校要采取相对灵活的教学计划和学籍管理办法，为～员完成学业创造良好的条件。要确保体育特长生能够坚持系统的体育训练，防止出现“轻体重文”的现象。学校运动队参加各类体育竞赛的成绩列入对学校工作综合考核的内容。

　　充分发挥市体育中学和各类青少年体校的骨干作用。拓宽办学思路，扩大办学规模，提升办学层次，提高办学质量。将我市各级青少年业余体校、体育后备人才基地、青少年俱乐部纳入“体教结合”工作的大盘子，使其焕发新的生机和活力，发挥更大的效能。

　　改革和完善全市青少年体育竞赛制度。充分发挥体育竞赛的杠杆作用，以有利于发现人才、培养人才为原则，建立我市青少年训练竞赛管理制度。加强体育教师队伍建设，在专业技术评聘、培训学习等方面给予更多的关心和政策上的倾斜。体育教师从事学生课余训练可计入其工作量。鼓励体育系统的教练员到学校开展青少年专项训练，并给予适当补贴。

　　创新、健全和完善投入保障机制。市、县（区）财政每年安排一定数量的学校体育经费，保证学校体育工作的开展。各级体育、教育行政部门应多方面筹集资金，加大对“体教结合”工作的投入，为“体教结合”工作提供强有力的物质保障。

　　四、切实加强对“体教结合”工作的领导
　　各区、县人民政府要加强领导，把“体教结合”工作放到重要位置，切实加强对“体教结合”工作的领导。市成立“体教结合”工作领导小组，市政府分管领导担任组长，市体育局、教育局及财政、人事、规划、土地等部门为成员单位。

　　市体育、教育行政部门要加强对全市“体教结合”工作的指导和督促，建立检查评估机制，每年至少组织一次相关部门就“体教结合”工作进行专项督查和总结。

　　建立由相关部门参加的“体教结合”工作联席会议制度，定期研究工作，制定有关政策和实施细则，更好地发挥宏观指导和组织协调作用。

　　市财政、计划等有关部门要密切配合，各尽其责，对“体教结合”工作给予更多的关心和支持，为推进我市“体教结合”工作创造良好的条件。