在学校骨干培训会上的讲话(5)

　　明年的困难不仅是高一的招生，还在于大学城校区进不进的不确性，如果明年要进大学城，招生规模扩大，其后果可能会更严重，我们务必保持清醒的头脑，苦寻对策。如果我们的策略出了问题，那就是方向性问题，这几年我们辛苦打拚的成果可能就要化为乌有。所以我们必须有应对策略。

　　首先，我们要仔细分析今年的学生来源，今年的高一学生来源的情况大致是这样的，白云区53人，南沙区56人，广大附中139人。广东华侨中学5人，省实8人，82中5人，27中6人，25中8人，17中8人，13中7人，40中8人，豪贤中学11人，恒福中学12人，华侨外国语12人，矿泉中学6人，育才中 5人，应元2中6人，知用中学6人，其它学生来自50余所学校。以上情况可以看出，我校招生的优势是在白云区、南沙区和越秀区，天河、黄埔、荔湾、海珠四大区几乎空白。所以我们要加大招生力度，争取明年招生不下滑。主要措施是：加强招生办建设，招生办设招生干事2人，文员1人，给任务，压担子。上学期按我校生源来源地进行走访，通过搞讲座，联合教研等方式进一步加深了与这些学校的感情，扩大学校影响。下半学期，进行拉网式宣传，要敢于在招生上做文章，花本钱。全体干部都要充分认识到，搞好招生就是提高学校生产力，提高学校知名度的工作，抓好了进口、出口就有了保障，我们不能输在起跑线上。

　　全校教职员工都应该关心学校的招生工作，自觉利用自身的影响力为学校宣传，为学校拉生源，学校到了一个可上可下的关键时期，需要我们每一个人的努力。我们不害怕困难，越是困难越能激起我们的斗志，我们深信，有着光荣传统的广附人，一定能理解学校，为学校分忧。

　　（五）加强教师队伍建设，建设一支校内有名，校外知名的教师队伍

　　在迎接国家级示范行高中评估过程中，我们确立了学校发展的中长期发展目标，那就是“以优质教育和优质服务树立学校形象，全面提升学校的综合实力，为学校的可持续发展奠定雄厚的师资储备，物质储备和文化积淀，使学校成为在广州市有一定影响力的特色学校，成为有效落实‘以生为本’办学理念，办学特色鲜明，办学质量优良的国家级示范性高中”。为了完成这一目标，我们要着力塑造教师队伍。把教师的专业发展放在学校工作的重要位子。

　　“兴教之道在于师”，优秀教师是学校可持续发展的第一要素，是培养优质学生的人才保障。抓生源进口和抓教师队伍是学校起飞的两个翅膀。我们要继续做好“园丁工程”，目标是“站稳讲台，提升素质”；对35岁以下的教师实行“青年骨干教师选拔和培养制度”，目标是“形成风格，凸显魅力”；对35岁以上教师要实行学科带头人制度，目标是“名师引领，师表风范”。教导处要认真探索三级教师培养制度，努力解决好老、中、青教师的衔接，通过专题培训和校本培训相结合的办法，在教师教学理念、教学能力、教学评价、教师师德与态度等方面努力提高教师的专业素养，实现教师阶梯式发展。

　　除三级教师培养制度以外，学校鼓励各年级组、学科组自行组织各种教研活动，促进教师成长，激励教师以各种方式自主发展。各科组尤其要注意输送优秀教师到市、区各年级中心组任职的工作，要把这项工作看成是培养骨干教师的重要平台。教导处要把各科组在市、区中心组教师的多寡当成科组评价的内容。各科、级组一定要注意团队的内部建设，内部团结，在尊重教师的前提下严格要求教师，不搞打击报复，不穿小鞋，真心实意的帮助每位教师发展。只有这样，我们的教师队伍才是团结的队伍，只有团结的队伍，才是有战斗力的队伍。

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