全面提升年活动动员大会讲话稿(2)

　　转方式调结构，以及区域发展战略都会给技工教育带来重要影响。落后的产业和技术必将淘汰，传统的产业要升级改造，同时将有大量的新兴产业蓬勃发展，几年过后，我们国家经济结构就会有大的变化，就如同我们的家电我们的手机升级换代一样，一些现在刚开始应用的新能源、新材料、新技术就会成为主流，占据市场，而目前一些主流的产品和技术就会淡出甚至消亡。而区域发展战略，必将会使较为发达的半岛地区有更加快速的发展，也将使鲁北地区一直欠发达的地区有新的变化，几年过后，面貌会焕然一新。这对我们来讲如何适应这些变化将是重要课题。至少是3个方面：一是对我们的专业建设和办学特色提出新的要求，要求我们必须紧随新型产业的发展和传统产业的提升，来研究我们的专业建设问题，以此来保持我们的核心竞争力。二是培养模式培养质量提出新的要求，要求我们能够采取更为先进的科学的培养模式，对原有的培养方式和内容进行改革和调整。三是对我们的师资队伍提出要求，要求我们必须更新知识结构了解掌握的先进的专业和技能。我们准备好了没有，与这些要求相比，我们无论是专业设置，办学模式，师资队伍、培养能力能够适应吗，我看是不完全适应有些是完全不适应。有些我们几乎是一无所知。可能有些同志是有研究的，但是就学校总体而言是很不够的。对基本的概念都不熟悉。专业数十年如一日，不能够与时俱进。资金用在数量的重复上，没有致力于研究新的增长点。

　　技工教育发展的根本途径和生命力是什么？在于不断地、与时俱进地贴近经济发展、满足社会需求。当然现在政策环境上还存在着一些问题，但都不是问题的关键。几十年都存在。但是我们依然在不断地发展。为什么，社会需要。XX年我们搞过的一项调查。在各类职业院校中，电气、数控、焊接、汽修等面向制造业的专业，85%是在技工院校。而我省产业结构中第二产业产值占50%以上，其中制造业又占了二产中的70%。当年制造业所需劳动力达到40万人以上，技工院校的培养能力仅为其1/4，可以说供不应求。现在显然是有差距了。1月中旬省政府召开了全省企校合作培养人才工作电视会议，省政府办公厅关于印发《企校共建工科专业工作的意见》的通知，列出的我省经济发展所急需的专业，如太阳能技术、新能源汽车、高分子材料加工、光电信息工程、风能与动力工程、飞行器制造工程、核电技术、生物技术、低碳环保等一系列的专业技术，我们技工院校都没有，你用什么来保持核心竞争力。转方式调结构，大的方面说对职业教育发展有好处，因为更加重视劳动者的素质，但是如果我们的专业设置培养方式都不能适应这一要求，不能够生产适销对路的产品，不能形成自己的办学特色，则必然会被淘汰。因此必须借开展活动之际，全面研究提升我们的水平。

　　其次职业教育日益激烈的竞争形势，也要求我们必须全面提升我们的素质和水平。生源大幅度减少。初中生源减少20%以上，高中生源也大体如此。高校招生仍以5%左右幅度扩招。面对这种形势，我们的办学理念、办学模式、办学条件，都还不足以应对。近年来，在各级领导关怀下，在全校教职工共同努力下，我校软硬件建设虽有所改善，但是差距仍然较大，专业教师队伍建设与先进院校比也有一些差距。而且越来越多的职业院校也包括本科院校更加重视市场需求，更加重视校企合作，在很多方面已经走在我们前面。校企合作会上介绍经验的山东建筑大学与皇明太阳能的合作，滨州学院与山东航空的合作，都达到了相当深入的水平，企业把学校已经当成重要的人才基地、研发基地，投入大量的资金。如果我们在校企合作、校校合作、短期培训、实训产品化方面打不开局面，必然影响学院的长远发展，在激烈的市场竞争中处于劣势。进而影响预算外收入的稳定增长，影响我们大家的收入和家庭的生活质量。从这方面看，也必须进一步提升我们的办学水平。

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