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教育局长发言稿2篇(3)

2013-07-14 01:18
导读:三是要立足课堂,锤炼业务。教师的真功夫在课堂,课堂教学水平最能体现一个教师的综合素质。因此,广大教师要聚焦课堂,研究课堂,不断提高课堂教

三是要立足课堂,锤炼业务。教师的真功夫在课堂,课堂教学水平最能体现一个教师的综合素质。因此,广大教师要聚焦课堂,研究课堂,不断提高课堂教学的规范性、科学性和艺术性,努力形成自己的教学特色和风格。要大兴学习之风,在教师继续教育和各类培训中,要更加突出教师的专业阅读,建立健全教师学习制度,在干中学、在学中干,促进教师专业成长,进一步提升教师人文素养与科学素养。要大兴研究之风,把教育科研、校本教研摆在更加突出的位置,通过教研转变教师的理念和行为,提升教师教育教学水平。

四是要为人师表,教书育人。一位教育家曾经说过:“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教师职业是以育人为中心的职业,为人师表是教师的事业准则,教书育人是教师的天职。为此,广大教师既要做到以身作则、为人师表,又要做到传道授业、解惑育人,真正以学识魅力教育和启迪学生,以人格魅力熏陶和影响学生,促进学生全面健康成长。教书育人,对教师来说不是额外的工作,它就蕴涵在日常的教学过程之中,平时的一言一行中,春风化雨,润物无声。一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生、带动学生,使整个学校形成一个好的校风,这样对学生的成长大有益处。衷心希望所有的教师要为人师表,不仅要把书教好,更要把人培养好,既要做经师,更要做人师,做一个高尚的人,做一个深受学生热爱和尊敬的人。

 

同志们,教师的职业是崇高而神圣的。虽然艰苦和辛劳,但也收获了全社会的尊重与爱戴,是太阳底下最光辉的职业。我希望我们广大教师,在这绚丽光环的照耀下,要时刻坚持以育人为己任,坚守岗位,履行职责,以打造教育强县、办人民满意教育为目标,为全面建设稳健、和谐的太湖教育继续作出自己的贡献!

最后,让我们再次以热烈的掌声向全县五千多名教职工表示节日的祝贺!

谢谢大家! 本文来自中国科教评价网
 

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