物价局党支部先进性教育活动整改提高阶段工作
2013-04-27 18:40
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搞好整改提高阶段是本次教育活动的最后阶段,也是确保党员先进性教育取得实效的重要阶段。根据县委有关要求和本局实施方案的安排,我支部保持共产党员先进性教育活动第三阶段从5月xx日开始,到6月xx日结束。现就这阶段的工作情况总结如下:
一、精心组织,充分进行动员发动。
整个教育活动成功与否,关键是看查找的问题改了没有,党员的先进性提高了没有。因此,我支部根据本单位的实际情况,按照县委的要求,研究制定出本支部整改提高阶段工作计划,召开了转段动员会,由支部书记、局长xx同志亲自进行思想动员,认真总结上一阶段工作情况,安排部署本阶段的各项工作,明确目标要求,使广大党员干部对如何搞好整改提高工作有了一个清醒的认识,让全体党员充分认识到了搞好整改提高阶段工作的重要性,克服“松口气”的思想,再接再厉,善始善终,继续保持和发展我局学习教育活动的良好态势,扎扎实实地搞好整改工作。
二、明确责任,领导带头搞好整改
抓好整改,责任在党员领导干部,关键在落实。我支部把整改提高阶段的工作作为一项政治任务,摆到重要位置,进一步建立了严格的责任制,局领导投入更多的时间和精力,既抓好支部的整改工作,又以身作则,从自身做起,带头搞好整改,同时也督促本支部党员落实整改。
三、深入学习,进一步掌握思想武器
我支部坚持不懈地把学习放在首位,在深化学习上下功夫,继续组织党员认真学习《保持党员先进性教育读本》等材料的有关篇目。通过扎实深入的学习,使广大党员在领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位上有新的提高,在把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求上有新的收获,在运用“三个代表”重要思想指导实践上有新的成果。
(转载自中国科教评价网www.seac.com )
四、认真研究,制定切实可行的
整改方案 研究制定整改措施,是“整改提高”阶段的首要任务和关键环节。支部和每位党员都结合工作实际,按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求,针对党员和支部自身存在的突出问题,基层单位和群众反映的突出问题,认真制定了既有明确的目标,又有解决问题的具体措施和方法,有针对性、可操作性和明确的时间要求的整改方案。并做到了以下几方面:一是坚持实事求是,整改措施切合实际、切实可行。能够做到的就说、就定,做不到的就不说、不定,不说大话、空话。二是把措施定扎实、定具体,不搞那些原则性强、操作性差,大而化之、无法落实的东西。三是制定整改措施坚持走群众路线,紧紧依靠群众,注意听取群众意见,集中群众智慧,吸收合理建议,认真进行修改。四是立说立行,见诸行动,对个人和组织查摆出来的突出问题,从现在做起,从当前工作抓起,从广大干部群众看得见、摸得着的事情做起,先易后难,把那些马上能做、又可以做到的事,尽快做起来,使广大干部群众切身感受到教育活动带来的实际变化。
五、搞好结合、狠抓整改措施的落实
在这一阶段的活动中,我们注意了与目前正在深入开展“优化发展环境机关效能监察”以及当前的物价工作重点相结合,注意研究新情况,解决新问题。按照县委、县政府要求,目前正在全县范围内开展的“优化发展环境机关效能监察” 活动,目的是进一步转变工作作风,提高工作效率和服务水平,促进经济发展。我局结合这次活动要求,引导党员群众对照党员先进性标准和我局做出的服务承诺,认真查摆自己在工作作风、工作效率、服务质量等方面的差距和不足,并广泛征求社会各界的意见和建议,积极主动地做好整改工作。进一步更新思想观念,创新管理方式,推动我县物价工作跨越式大发展。坚持边整边改,对存在的突出的问题,特别是群众普遍关心、反映强烈的突出问题,能改的马上改,确定了明确的期限,不推诿扯皮,敷衍了事。
(转载自http://zw.NSEEC.cn科教作文网) 六、加强制度建设,建立长效机制。
支部把整改与立章建制结合起来,把整改措施制度化。通过这次整改,结合物价工作和干部队伍中存在的问题,认真研究制定和修改完善相关制度。对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的,制定好落实的保证措施;对制度本身不够完善的,进行完善;对缺乏制度保证的,认真研究建立起相关制度。共制定和修改完善了《物价局服务承诺》、《学习制度》、《工作差错追究制度》、《公文办理和保密制度》、《请销假制度》、《首问责任制度》、《限时办结制度》、《信访工作制度》、《印章管理使用办法》等九项制度。把加强组织建设,提高干部队伍素质工作提生到一个新水平,巩固先进性学习教育成果。
七、坚持创新,总结提高
对于整什么,改什么,不是纸上谈兵,不能仅限于表表决心,而是要把整改措施落实到具体工作中去。因此,在整改实践中,我支部紧密结合新时期对党建工作的新任务新要求,努力在总结完善、提高、创新上下功夫。总结好的做法,提炼好的经验,创新活动载体,提升工作水平。我支部明确提出,检验是否通过教育提高了工作水平,标准是“五个看”:一是看党员学习时间“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性是否增强了,真正提高了党员素质;二是看党员的先锋模范作用是否得到发挥,真正体现出共产党员的先进性;三是看党组织的凝聚力、战斗力是否得到提高,真正发挥了战斗堡垒作用;四是看广大党员群众关心的实际问题是否得到解决,真正做到了服务人民群众;五是看是否推动了本单位的中心工作,真正实现了“两不误”、“两促进”。