×市先进性教育活动学习动员阶段工作总结(2)
老体弱党员，登记造册，确定联系人，“邮学”或“送学”上门；对短时间难以取得联系的党员，将其组织关系转移到社区党组织或其他相关党组织，待取得联系后参加第二批、第三批学习教育活动。目前，全市参加学习的党员达到39658名，占第一批参加先进性教育活动党员总数的99.6%；其中参加学习的特殊类型党员8921人，占特殊类型党员总数的98.32%。三是活化形式，确保学习效果。主要采取了领导干部带头学、专题报告集中学、带着问题深入学、典型示范引导学、警示教育反思学、开展研讨交流学、丰富载体推动学、走进群众互动学、因人施教帮带学、制定制度督促学等10种方式，切实提高了学习质量。其中,在利用电化教育手段方面,共制作了3大类23套系列辅导光盘，向基层下摆1.1万张，收到了易于组织、利于接受、便于学习的良好效果。在发挥典型示范作用方面,注重发现和挖掘主题活动中的“闪光点”，在继续宣传优秀村支部书记佘树德先进基础上，培养树立了刘庆森、李勇、唐德明、才德福等优秀共产党员，在绥化电视台、绥化日报推出“学、创、树”栏目，集中报道优秀共产党员先进，使广大党员看得见、学得来，收到了明显的教育效果。在健全完善学习制度方面，制定并实施了集中学习、出席考勤、读书笔记、学习交流、定期考试和学习情况通报等“六项制度”，为党员按规定参加学习以及学深学好相关内容提供了保证。同时为深
化学习效果，市委先进性教育活动办公室编印了系列培训资料和辅助教材，涉及领导讲话、
工作方案、警示教育、人物、外地经验等方面内容。目前，已编印了11册，印发33000本。县（市）区和市直各部门也都根据需要，编印了先进性
教育学习资料，达到党员人手一份。四是领导带头，确保学习组织到位。先进性教育活动启动以来，各级领导干部自觉坚持带头参加学习，带头辅导讲课，带头征求意见，带头搞好整改，收到良好的带动效应。市委每名常委通过常委会议学习、参加中心组和专题辅导报告会集中学习平均22次，参加联系点和所在支部学习平均5次，记学习笔试平均2万字以上。特别是绥化市委书记胡世英同志准确把握上级精神，自觉从严要求，始终坚持学习思考在前，研究部署在前，解决问题在前。无论工作如何繁忙，都坚持做到全面参与、全程参加。教育活动开展以来，共参加所在支部学习3次，参加联系点学习2次，常委会学习、中心组学习和专题辅导报告会22次。在各级领导干部的带动和影响下，广大党员的学习意识明显增强，学习热情不断高涨，在全市形成了浓厚的学习氛围。
4、突出重点，务求实效，真正做到了边学边查边改。一是广泛征求意见，深入查摆揭示问题。到目前，全市共召开各类座谈会737个，走访党员群众12097人，征求群众意见和建议3200条，梳理问题809个。仅市委就归纳梳理出加快项目开发建设、推进“两风”建设、加强领导班子思想政治建设、加强对领导干部监督、加速市区一体化进程等方面的意见和建议294条，其中，省委督导组反馈意见建议55条。二是建立解决问题台帐，制定落实
整改措施。对反映上来的问题，按部门和问题性质进行了认真梳理分类，逐一进行登记，建立问题台帐，明确承办部门、包抓领导、整改时限和要求，作为重点列查，实行跟踪督办。前不久，对省委督导组反馈的群众关注的18个问题、各县（市）区矛盾突出的20个问题、市直部门亟待解决的30个问题，向有关单位下发了整改问题督办单，并通过新闻媒体向社会公示，接受广大群众监督，在社会上产生了较好的反响。三是实行“三制、五单”，推进问题立见立改。组建了问题整改督办组，建立健全了“三制、五单”督办机制，即实行了整改问题预报制、解决问题督办制、整改问题公示制，以及揭摆问题预报单、解决问题报告单、问题整改督办单、问题通报批评单、组织调整建议单。通过实行强有力的督办整改措施，促进了问题及早整改，立见立改。目前，已下发问题整改督办单786份，查摆出的问题已整改402个，其中，市委较好解决了推进项目开发建设、加强领导班子思想政治建设、弱势群体生产生活等8个方面问题；正在整改210个，拿出整改意见197个。比如，针对市区交通秩序问题，向市交警队下发了问题整改督办单，近期交通秩序有了较大的好转；针对城区部分地方“脏、乱、差”问题，开展了“集中治理城市脏、乱、差会战周”活动，使城市环境卫生大为改观，得到了人民群众的好评；针对司法案件积案较多、久拖不决问题，已责成政法部门拿出整改意见，尽快结案。另有一些问题随着先进性教育活动的不断深入正在逐步加以解决。
5、联系实际，创新载体，不断深化了主题活动效果。一是深入开展了先进性要求大讨论。在先进性教育活动中深入开展了以学先进理论、创一流业绩、树党员形象为主要内容的“学、创、树”主题活动，通过活动落实先进性标准要求。在启动学习阶段，我们就下发了《关于在全市保持共产党员先进性教育活动中开展新时期合格党员标准要求讨论活动的安排意见》和党员先进性标准要求、不合格党员的主要表现，紧密联系各地各部门和党员的思想、作风、工作实际，将大讨论活动作为重要环节和关键步骤，认真组织实施，广泛开展先进性要求大讨论，初步提炼了10个不同行业、不同类型党员群体的先进性要求。如，农村党员要努力实现“五型目标”，机关党员要当好“七个模范”，企业党员要争做“五个能手”，社区党员要争当“五个骨干”，服务窗口单位党员要争创“五个标兵”，执法执纪单位党员要树立“五个形象”，民营企业经营者党员要争做“四个表率”，下岗职工党员要做到“三个带头”，外出流动党员要增强“两个意识”，离退休党员要做到发挥余热、老有所为。通过制定这些具体标准，使广大党员在思想上立起了先进性的“尺子”，在标准中找到了自已的“位子”，在上明晰了发挥作用的“路子”，增强了教育活动的针对性和实效性。二是丰富了主题活动载体。具体在十种不同类型党员群体中开展了各具特色的活动。如，在农村深入开展了“党员服务区”活动；在机关开展了“勤政服务于民让人民满意、廉政取信于民让人民放心”活动；在企业开展了“为党旗增辉、为企业增效”活动；在社区开展了“党员服务队、义务服务员”活动；在服务窗口
