师范生顶岗实习计划
一、顶岗实习的意义和目的
师范生教育是中小学教师培养不可或缺的重要环节，是密切高师院校与中小学的联系，促进理论与紧密结合，更好地服务我省基础教育的重要纽带。自去年开始，根据教育部有关文件，延长教育时间至一个学期，以鼓励师范生到农村地区进行顶岗支教，通过这种方式，促进教师自身技能得到充分提高和农村教育得到更快发展。通过教育应达到如下目的：
1．使生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。
2．使生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3．通过，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。
4、通过加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。
二、顶岗时间安排
时间共一个学期，第1周出发（2010年9月6日前），第18周（2011年1月8日）返校，各阶段安排如下：
（一）准备阶段（2010年7月16日-2010年9月4日）
在队长、副队长统筹和全体队员积极参与下，做好以下前期准备：
1、以民主公平形式选拔队伍队长、副队长，统筹队伍开展前准备工作；
2、确定定岗学校校的教材版本、任教年级及其他相关顶岗任务和内容，组织队员准备好相关教学资料；
3、建立q群、公邮、博客等网络资源共享平台；
4、制定队规、队计划，收集队员简历，将队伍通讯录、队员建立和队计划发给学校；
5、队长召开全体队员会议，落实个人的任务和内容。
队员学习教育有关文件：教育工作手册、教育计划、教育评价标准、混合编队教育完全实操手册、混合编队教育常见问题解答等。
6、队员在暑假期间学习熟悉教材和新课标理论；补充
心理学知识及班主任工作理论，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能；进行教育见习、备课、试讲、三笔字等相关师范技能的训练。
（二）见习阶段（到校第一周）
每位队员根据学校安排的教学班和指导老师，开展见习工作包括了解学校的
规章制度、教学安排、观摩原科任老师上课、班会课等，争取以最快速度和方式适应紫金四中日常管理和教学工作。期间主要任务如下：
1、听学校领导介绍情况；
2、听任课科组介绍教学情况和工作经验；
3、听级组和班主任介绍学生情况和工作经验；
5、观摩原科任教师上课，在原科任老师指导下进行开展评课；
6、观摩原班主任班会；
7、下班了解学生情况，参加班级活动，在原班主任指导下制订
班主任工作计划；
8、在原科任教师指导下备课、预讲。
（三）阶段（到校第二至第十七周进行）
每位队员在听课、试教、评课前，都要认真备课，课后积极与上课老师和听课老师交流，及时纠正教学存在问题，并进行教学反思，争取每一次提升和改进自身技能的机会，争取做一名善于学习和反思的老师。期间主要工作有：
1、教学工作
（1）在原科任教师指导下进行试教；
（2）在原科任教师带领下进行听课和评课；
（3）进行作业批改、课后
辅导、测试等工作；
2、班主任工作（前6周）
（1）在原班主任指导下制定班主任工作计划；
（2）班级日常工作；
（3）按计划开展班团活动；
（4）在原班主任指导下，开展主题班会课；
（5）做好重点辅导学生的工作；
3、在学校和原科任老师、班主任允许下，开展一些能丰富中学生课外生活的活动如国庆主题宣传、元旦晚会等。
（四）阶段（结束前一周至返校后一周进行）
这是一个收获的阶段，各位队员根据阶段的收获，撰写一下材料，积极主动礼貌地配合紫金县乌石中学领导和老师做好各项后续工作，怀尊敬感恩之心，紫金县乌石中学的所有领导和老师是我们各项师范工作的导师，顶岗结束后，我们应根据一学期来老师给我们的指导，努力做好教学反思，不断提升自身能力。期间主要工作有：
1、撰写自我；
2、展开评议，并写出小组；
3、由乌石中学原任课教师、原班主任及电教组负责教师分别给生写评语并评定成绩。学校加意见并盖章。
4、每位队员写自我，包括内容、完成情况、收获、体会和建议，今后努力方向等；
5、小组长列表统计本组成果；
6、做好离校工作，举行告别活动，主动征求学校的意见和建议；
7、清洁宿舍、归还公物；
8、收集队员感言，真诚给学校写一封
感谢信；
9、返校后参与学校召开的顶岗
实习总结大会；
