初中历史教研组计划
2010年新学期，本教研组决心继续全面贯彻落实《基础教育课程改革》，在新学年继续开展新课程改革和根据我校的实际情况，更新教育观念，深化教育教学改革，认真做好学校布置的各项工作，扎实推进素质教育,不断提高我校
历史学科的教育教学质量。
一、工作指导思想
以全面、协调、可持续的科学为指导，认真基础教育新课程改革实验的成效，引导历史教师反思课改现状，研究解决课程实施中的问题，促进教育教学改革不断深化。引导教师增强课程意识，用好实验教材，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高。发挥历史学科课程改革指导组的作用，积极开展校本教研，激励广大教师在教学中研究，在研究中教学，改善工作方式，提高专业水平。
二、主要工作
1、充分利用教研时间认真学习新课标和新课程改革的有关文件，交流新课改推行以来的经验教训。认真学习教育教学理论和教学大纲以及师德规范，提高自身素质和教学理念.
2、完善教研组制度，落实常规工作。
1）、开学初备课组定好教学进度和制定教学计划。
2）、本学期开课老师为校高级教师、骨干教师、教研组长。
3）、听课制度：教龄不足3年教师：每周2节，每月8节；教研组长、班主任：每两周3节，每月6节；其他教师：每周1节，每月4节。
4）、作业和教案检查分为期中和期末两次检查。
5）、考试分期中和期末两次。
3、抓好基础年级历史的教学工作，根据新课程改革精神，注重培养学生的创新精神和能力。积极研究
高考试题，充分发挥集体力量探讨高考方向，收集
高考信息，力争使高考成绩再上一个新台阶。认真做好中考、会考复习研讨工作。引导教师从研究考试入手，做好信息交流与研究工作，找出教学中的薄弱环节，及时改进教学，不断提高教学质量。
4、4-5月份：1）搞好历史课第二课堂和
校园文化活动，力求活泼新颖，多样丰富，启人心智。2）教师业务考试。
5、创建优秀教研组活动。期中考试左右时间教务处对教研组工作进行检查督导，学期末开展评选活动。
6、完善教研组多媒体教学资料、教具的建设工作，要求全组教师尽快掌握多媒体教学手段，运用现代化手段提高教学效果。
7、做好学校科研课题工作,鼓励成员多学习多研究，多撰写文章，并争取出成果。
8、做好教研组期末工作。学期末每位老师写一篇经验论文。
