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教师挂职锻炼总结(2)

  6、立足校本培训,加强教师队伍建设。面对新一轮课改,学校把建设一支师德高尚,技艺精湛,作风务实,团结合作,乐于奉献,能出成绩的高素质教师队伍作为学校教师发展的目标。

  五、我的思考

  12天的挂职锻炼,既是我学习的过程,更是我回顾反思与整理的过程,尽管我只是触摸到了一些外在的、表象的东西,更深一层的东西还有待我自己去感悟、去体会。我的确是不虚此行,不仅汲取了大量的教育信息、管理方法和先进的理念,而且,深化了我对素质教育的认识,激发了对学校发展的思考,更重要的是通过这段学习,与挂职学校领导、教师、学生,建立起的友谊更是一种无形的资源,它将跨越我们之间的时空界限,使我受益终生。

  首先,通过这次挂职学习,我越来越清楚地认识到一个学校的发展,离不开校长的谋划、政府的支持以及校长对学校产业的经营。学校要发展必须有一个上下贯通的指导思想和能凝聚人心,形成共同的办学目标,让全体师生员工可以并愿意为之而努力。

  其次,千方百计创设机会,扎扎实实指导教师在中锻炼成长。师资队伍是学校软件中最重要的一部分,应把推进教师的专业化发展作为队伍建设的方向。把师资水平放在第一位,提高学校办学水平,师德是前提,观念是基础,培训是途径,业务是保证。开展教研、教改、教材的培训,学科、计算机、外语的培训,跨学科研究,“带教制”和“导师制”都是有利措施。制定切实可行的青年教师培养方案,尽可能将外出学习的机会留给优秀的青年教师,学校的重担压给青年教师,大胆使用优秀的青年教师,让他们在实际工作中锻炼、成长。

  总之,通过短暂的挂职时间中的耳闻目睹和亲身体验,使我受益匪浅,感觉头脑得到充实,思路更为开扩、清晰,通过挂职工作学习,丰富了我的教育思想、管理智慧和管理经验,开阔了我的眼界和工作思路,提升了我的教育理念和思想境界。更激发了我干好教育事业的热情和信心,这必将对我今后做好学校管理工作产生深远的影响。

  这次挂职工作,既是我学习的过程,也是回顾、反思与整理自身教育理念的契机,尽管校际差异很大,但他们在教育教学管理及教学中的先进经验和方法,将为我今后的工作起到扬帆引路的作用。相信有先哲们的教诲,有先进者的引领,加上自己的不断努力,只要坚定信念、咬定青山,胸怀干好教育事业的抱负,就能为教育的春天增绿加彩。

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