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再见*** 感谢***
( 诗朗诵)
作者:韦玉林
表演;高二年级学生十多人
领诵:甲、乙。
甲:每当我踏进***的课堂,
无以言表的激动在全身荡漾;
乙:每当我踏进***的课堂,
心中就涌起无限的遐想。
甲:作为一名学生,
合: 我深爱着校园,深爱着操场;
乙:作为一名学生,
合: 我深爱着老师,深爱着课堂。
甲:讲台上一根根充满灵性的粉笔,
搭起了一层层楼梯,
引领我们——
合:走进知识的殿堂;
乙:校园里一只只张着风帆的小船,
在这里积蓄力量,
准备着——
合: 扬帆远航。
甲:我们喜爱每一个汉字,
每一个成语,
每一篇感人的文章。
乙:我们喜爱每一个单词,
每一个方程
还有地图上的片片绿地、蓝蓝海洋。
甲:高中部的天井,
合:有水有树,葱绿漂亮,
乙: 高中部的走廊,
合:曲折有致,宽敞明亮,
丙: 高中部的领导,
合:既有魄力,也有胆量,
丁: 高中部的老师,
合: 知难而进,奋勇向上。
甲:忘不了啊,地理黄小超老师,
把一张张地图贴在了白墙;
乙 :忘不了啊,数学叶亚珊老师,
兢兢业业,老当益壮。
丙: 难忘啊,陈主任的大嗓门,
响彻在高中部的回廊,
丁: 难忘啊,一位位辛劳的班主任,
循循诱导,亦柔亦刚。
甲: 三年来,我们在这里,
合: 努力学习,健康成长;
乙: 三年来,我们在这里,
合: 挥洒汗水,播种希望。
甲: 我们在这里品味创造的乐趣,
寻求大胆的梦想; (科教作文网http://zw.nseAc.com)
乙: 我们在这里探索不灭的真理,
描绘人生的篇章。
合: 我们完善了人生,
我们培养了特长,
我们成熟了许多,
我们充满了力量。
甲: 是花朵,就得开放,
乙: 是雄鹰,就得飞翔。
甲: 现在到了放飞的时刻了,
合: 我们都有了坚实的翅膀。
甲:但是,
不管飞到哪里,
***、高中部,
合:永远是我们魂牵梦绕的地方。
甲:再见了,***!
合:你是我成长的地方;
乙:感谢你,***!
合:你让我懂得了肩上的分量
甲:这里流动的,
是一批批朝气蓬勃的学生
乙 :这里不变的,
合: 是“勤朴”的校风,是崇高的理想!
甲:在这即将离别的时刻,
我们难以割舍,心潮激荡;
乙:在这难以分手的时刻,
我们有许多的话语要讲。
甲: 亲爱的老师们,
祝你们 ------
合: 家庭幸福,身体健康;
乙: 祝愿我们的母校----
合: 蒸蒸日上,灿烂辉煌,
永远辉煌!