教育科学发展观民主生活会发言材料
各位领导、同志们：
按照文教局党委的统一部署和学校党支部关于这次
民主生活会的要求，我结合自己的学习和本职工作，就科学的问题谈谈个人的粗浅认识，以及自己在贯彻落实科学方面存在的问题，与大家共同学习、共同交流、共同提高、共同进步。有不对的地方，请各位领导和同志们批评指正。
一、对科学的肤浅认识：
一是科学的第一要义是发展。“发展是硬道理”，是我们党执政兴国的第一要务，是解决一切问题的关键。我们学校在教育、教学发展过程中出现的问题，必须通过也只能通过发展本身来最终加以解决。科学是用来指导我们的教育事业发展的，我们学校得任何工作都不能离开发展这个主题，否则我们的工作就失去了意义。
二是科学的核心是以人为本。我们党员，特别是学校领导要植根于广大师生、服务于广大师生。这要求我们要增强执政为师、勤政为生的服务意识，牢记为师生服务的宗旨，情系学生，倾听呼声，心装教师，体会疾苦，切实为广大师生办实事、解难事、做好事。
三是科学的基本要求是全面协调可持续。结合我们学校的实际，就要正确处理好领导与教师、教师与学生的关系，营造和谐平安的教育发展环境，又要解决好学校内部德育、教学、总务等科学发展、规范管理方方面面的问题，走和谐发展道路，确保持续发展。
四是科学的根本方法是统筹兼顾。我们学校的发展也必须坚持统筹兼顾，全面发展，不能顾此失彼。既要有侧重，有重点，又要顾全大局和整体。我们应该以构建平安、和谐、稳定局面为基础，以教育教学为中心，以师德建设、制度建设、文化建设等做保障，科学处理好各项工作的关系，协调好各方面的利益冲突，充分发挥全校师生的积极性、主动性和创造性，着力解决好限制我校发展的突出问题和矛盾，打破制约学校发展的瓶颈，把我们学校全面建设不断推向前进。
二、对自身存在问题的自查自检：
（一）在理论学习方面
对科学理论的学习和领会不够深透，学习的主动性和自觉性不够强烈。活动开展以来，自己随机学习、随意学习的情况多，有计划、按系统学习的时候少，致使学习不够全面、系统，没有达到真正意义上的深度和广度。在运用理论解决新时期分管工作中出现的新情况、新问题时，办法不够多、思路不够宽。同时，没有认真处理好工作与学习的矛盾，忙于学校事务多于理论学习。致使自身理论上不够成熟，距离新时期分管工作的时代要求还有一定的差距。
（二）在作风建设方面
通过开展科学的学习活动，观念有了一定的更新，思想有了一定的解放。但仍有思想认识不到位的地方，许多工作没有做到超前服务、大胆决策，与时俱进、开拓创新的思想观念不够强。有部分工作被动应付，等靠的惰性心理依然存在，对于职责范围内和上级领导干部安排的工作能够积极认真地完成，对日常性工作的开展主观能动性不够。有时忙于应付新的中心工作而把原来的基础性工作丢到一边，跟踪、督导、检查，抓落实的力度不够。由于性情使然，在工作中过于注重同志感情与关系的和谐融洽，难免碍于情面，就事论事，怕伤和气、伤感情，影响团结。所以，对部分同志在组织纪律、综合素质上存在一些放纵思想，缺乏及时的提出批评指正和严格管理。
（三）在履行职责方面
调任半年来，虽然在工作中做到了恪尽职守、脚踏实地、认真负责，加之有积累了近8年的管理经验，对于分管工作可谓驾轻就熟，能够胜任本职工作。但由于学校未来发展前途未卜，人生地不熟，有时不免存在得过且过、不求有功但求无过的思想。在具体工作中，缺乏锐意进取、开拓创新的精神，有时不免满足现状。特别是在学生管理上，小胜即满、好转即安。由于下属政教主任工作比较得力，具体事务管理插手较少，深入一线师生中时间不多。另外，有时只注重自己的分管工作，对于涉及其他部门的工作，或遇工作交叉现象，总怕自己“越位”，而关心不够，这在某种程度上，也制约了学校整体工作的发展。
（四）在廉洁自律方面
认真贯彻执行党和国家的各项方针、政策，坚持民主集中制和群众路线，端正思想，树立正确的人生观和价值观，自觉地、模范地遵守有关廉政规定。但廉洁自律、勤政为民，是党建的一项长期工程，需要时刻警钟长鸣、防微杜渐。因此，我会在思想上随时警醒自己，在行动上保持清正廉洁。
三、
整改措施及今后的努力方向：
通过这次民主生活会的学习和交流，作为一名班子成员、分管德育的领导，如何将科学落实到社会中、落实到具体工作中，这是我在今后工作中必须解决好的问题。在今后的工作中，我将坚持以党的和科学为指导，进一步解放思想、转变作风，锐意进取，开拓创新，尽最大的努力克服自己在思想和工作上的不足，增强工作的信心，努力开创分管工作的新局面。
（一）坚持勤奋学习，强
化学习意识。一是加强理论学习。特别是深入学习和领会科学的内涵，提高理论素养，增强理性思维，学以致用，指导。二是丰富学习内容。认真学习业务知识，学好法律法规、党纪条规，不断拓宽知识面，广泛涉猎教育、教学、文化、科技、管理等知识，提高综合素质。三是注重学习形式。既要向书本学，更要向领导学，向同事学，学工作方法，学工作经验，通过学习充实丰富自己，增强本领。四是学会学思结合。边学习边思考，深化学习效果，经常对自己做过的工作进行反思、汲取经验教训，提高素质能力。
（二）坚持务实作风，强化宗旨观念。坚持科学，树立正确的政绩观，以求真务实的工作作风来创造业绩。一是踏踏实实工作。在中不断学习和探索，尤其是脚踏实地，多深入师生、深入班级，了解师情生意，解决广大师生的实际问题，把“立党为公、执政为民”落实到实际行动中；二是真心实意服务。面对困难师生，坚持真心真意为他们解决问题，竭尽所能为他们排忧解难。三是树立务实形象。在工作作风上，坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效，不断提高筹划能力、协调能力、落实能力，把教师满意不满意、学生受益不受益作为想问题、办事情的出发点，把时间、精力都放到工作的落实上。
（三）坚持敬业奉献，勇于开拓创新。在今后的工作中，一是提高工作标准，严格要求自己，努力做到立足本职，敬业奉献；二是刻苦钻研，提高业务能力，使自己能够更加准确地把握工作的发展方向，更好地找准工作定位，创新工作思路，自觉地超越过去、超越自我，开创工作新局面；三是敢于想大事、抓正事、解难事。要立足于学校党支部关注的工作重点进行思考和谋划，当好校长的助手和参谋，认真研究和解决一些重点、难点问题，真正为校长分忧。
（四）坚持廉洁奉公，提高自身修养。一要始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自己，时常对照党章，对照党员和党员领导干部的标准，时刻反省自己，勇于正视错误，真正做到“理想常在，信念常驻，宗旨不变，本色不褪”；二要树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的行为，从小节做起，严于律己，自觉保持廉洁情操，做到干干净净办事，清清白白做人。自觉接受群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励。三要加强道德修养，将世界观的改造和自身的修养作为伴随一生的过程，不断提高自身素质，塑造新时期党员干部的良好形象。
