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社科系统开展三项学习教育活动实施方案(2)

态度,诚恳听取各方面的意见,认真开展批评与自我批评。领导班子要在广泛听取意见的基础上,对查找出来的问题形成书面材料向干部职工公布,自觉接受干部职工的监督,不回避,不护短,不低估,不夸大。特别是要注重发现干部职工反映强烈的突出问题,逐个进行研究,防止和克服走形式、走过场的做法。    (三)改进提高、建章立制(11月—12月)     各单位要针对查找出来的问题,确定整改重点,制定整改方案,建立整改标准,明确整改时间,并以全体干部职工大会的形式进行公布。整改工作必须严肃认真,区别轻重缓急,逐项抓好落实。对时效性较强的局部性问题,要迅速整改,尽快见到实效,防止问题扩大;对涉及面广、一时难以解决的深层次问题,要向干部职工说明情况,统筹兼顾,上下联动,采取综合措施逐步解决,不能拖延推诿;对干部职工反映强烈、危害性大的突出问题,主要领导要亲自负责,集中力量、集中一定时间进行专门治理,给干部职工满意的答复。参加学习教育活动的每个人员要制定个人整改措施,及时解决存在的问题和不足,提高自身素质,推动工作开展。    各单位要对“三项学习教育”活动进行认真检查总结,及时建立完善有关规章制度,强化内部管理,建立监督机制,使各项工作进一步规范化、制度化,巩固和扩大学习教育活动的成果。各单位的整改方案和工作总结,要以书面形式报市“三项学习教育”活动领导小组办公室。
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