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“弘扬和培育民族精神月”系列活动方案

指导思想:
大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,坚持育人为本,重在实践,以中华传统美德和革命传统为重点,教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和~人。
活动目的:
   通过开展丰富多彩的教育活动,教育引导全校学生了解民族精神的内涵,感受民族精神的伟大力量,树立民族自尊心和自豪感,立志为实现中华民族的振兴而时刻准备着。
活动形式:
通过上网、翻阅报纸及座谈、讨论、交流等方式,理解民族精神的内涵。利用朝会、班队会、广播、黑板报、队角和园地布置等形式弘扬民族精神、传承民族文化、畅想未来,从小立志做民族传人,努力学习,全面发展。
活动要求:
1、 各中队辅导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族精神的重要意义,结合实际,精心设计、认真组织、积极落实,做到班班有特色,有活动成果。
2、开展活动要立足学生实际,符合少年儿童的身心发展规律,要以体验教育为基本途径,组织引导队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。
活动过程:
一) 启动阶段
1、“弘扬民族精神,争做新世纪好少年”开学典礼上,做到四个渗透,即民族精神本学期教育主题中渗透,校长讲话,教师 发言中渗透,学生爱校宣誓中渗透。
     2、8月30日即周二班会各班召开启动仪式,全面启动“弘扬和培养民族精神月”教育活动,并利用学校橱窗、各班板报、 队角、阵地宣传民族精神 。
二)活动阶段
1、以弘扬民族精神为主题的“五个一”活动(9月、10月)。
方式:看一部影片、读一本书、学唱一首歌、写一篇文章、讲一个故事
  由各班自己组织该主题活动。
2、“ 老师 您好”主题宣传教育活动。
方式:具体由学校广播站、各班级共同落实
时间:9月9日
3、“我是中国娃,爱说普通话”推普周活动
  “我与普通话”征文投稿(9月12日-9月20日)
   各班开展“争当社会用字小医生”活动
4、“每周一歌”
方式:广播节目前播放能弘扬民族精神的歌曲,节目中讲一个抗战故事或体现民族精神的故事(稿件来源于学生投稿)
5、充分利用每周“国旗下的讲话”对学生进行思想教育。
6、“弘扬民族精神—爱国读书竞赛”活动
主题:爱国爱校,从我做起
一二年级学生:老师讲故事、学生讲故事
三四年级学生:征文比赛
体裁:主要是读后感,即读《不容忘记的历史》后的感想,并联系开展弘扬民族精神和爱国主义教育的活动实践,抒发对伟大的民族精神和立志报效祖国的真实感受,表现形式不限。
评奖:学校领导及大队部、语文教研组将联合评奖,并对优胜者进行奖励。
时间安排:9月22日(周四)下午两节课
7、“10、13”建队日活动
(1) 做“自主、自强”的好学生宣誓
(2) “弘扬和培育民族精神月”活动表彰会
方式:表彰活动中涌现出的先进班级和个人
(3)新队员入队仪式
(4)各班组织“弘扬民族精神,立志报效祖国”班队会
三)活动重点
系列活动抓住三条主线:
 1、以历史“人物”为主线,培养爱国精神。
 2、以拼搏精神为主线,培养自强不息的精神。
 3、从学生感兴趣的家庭、社会实践体验活动入手,培养学生“自主”学习、生活的品质和能力。
主题活动注意做到三个结合:
1、老师要注重各科课堂学习与课外活动、社会实践活动、特色活动相结合。
2、全校师生要注重把家庭教育、学校教育、社会教育相结合。
3、学生活动将“看、讲、创、做、悟”相结合。
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