在小学德育工作会议暨经典诵读推进会上的讲话(3)

　　5、法制安全教育。遵纪守法是每个公民应尽的义务，我们要加强中小学生法制教育，增强学生法制观念，培养学生“守法光荣，违法可耻”的意识，争做遵纪守法的模范。中小学生是未成年人，对如何保护自己知之甚少，所以，我们要把安全教育做为学校工作的头等大事，放到各项工作的突出位置，坚持一把手负责，长抓不懈。除开展好安全教育课程外，在每学期开学初，各中小学校要组织1次集体安全演练，在每学期末放假前，各中小学校要认真开展1次有针对性的安全教育。把珍爱生命教育与安全教育、远离毒品教育、远离“两厅一吧”活动以及“防艾”宣传等活动紧密结合起来，加强校园周边环境治理，以确保校园安全，师生平安。

　　（二）以“四项建设”为基础，坚持完善中小学德育工作的保障机制。

　　1、区域特色建设。各地、各校德育工作都积累了一定的经验，突出了自己的特色，如秦皇岛的经典诵读，唐山的廉洁文化教育，沧州的文明礼仪教育，石家庄的心理健康教育、邯郸的“十个一”工程等。但从总体上看，中小学德育工作还存在许多薄弱的环节和不适应的地方。一些地方和学校德育工作随意性比较突出，上面布置什么就抓什么，上级安排不检查的内容就可以不抓，没有一个整体考虑；德育工作缺乏针对性，教育内容单调，从小学到高中接受的是同一理论，同一内容的教育，没有抓住青少年不同的心理、生理、性格特点和知识结构，对症下药，而是千篇一律，一个尺度，缺乏层次性和循序渐进的逻辑思维能力，使学生感到内容重复，产生厌烦的情绪。因此各地、各校要整体规划中小学德育体系，研究构建德育目标体系、内容体系、途径方法体系，研究探索符合本地、本校实际的德育工作体系，形成区域特色，进一步增强学校德育工作的科学性和实效性。

　　2、队伍建设。中小学班主任是中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。加强中小学班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，具有十分重要的意义。各地、各学校要加强中小学班主任队伍建设，做好班主任的选聘和培训，制订和完善促进班主任工作的政策措施，提高班主任的地位和待遇，完善奖励制度，加强班主任队伍的管理，为班主任开展工作创造必要的条件。今年省教育厅将举办河北省第三届班主任基本素质大赛省级决赛、全省德育工作论坛和德育干部培训班，开展优秀班主任评选活动和班主任工作案例和论文征集活动，以此来促进全省德育工作队伍适应新时期德育工作的要求，促进德育工作者理论水平和工作能力迈上新的台阶。

　　3、校园文化建设。大力加强中小学校园文化建设，对于增强德育工作的针对性和实效性，培育“四有新人”具有十分重要的意义。要精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动。充分利用好“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，“九一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动，利用入学、毕业、入队离队、入团、成人仪式以及校庆等有特殊意义的日子，开展主题教育活动。要构建优质的学校文化环境。充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念。张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言，引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯。要高度重视各种流行文化对中小学生的影响，及时发现、研究中小学生的文化特点，积极引导，有效抵制粗口歌、不健康口袋书、非法彩票等不良文化，继续开展新童谣、儿歌的编创、诵读和演唱活动。