范文首页自我鉴定总结报告工作总结工作计划党团相关演讲稿讲话稿文秘知识合同范文情书导游词 |
要想做好村里工作,就得先了解村里情况,熟悉身边的同事,脚踏实地的用心做好手边的事才行。于是,我开始从一点一滴的小事做起,除了每天照样早早到社区,打扫卫生,发放报纸。还把社区里的每一个人当成长辈来看待,不忙的时候就会给大家闲聊几句,用真心和真情,拉近彼此之间的距离。这时的我,用心去体会我的社区,去学习我在书本上没有学到的社区。并且我用自己的实际行动来证明自己,让自己的全身心真正投入到社区里。渐渐地,社区里的党员干部都接受了我,把我当成了社区里的一员,有时也会主动和我拉拉家常,说说社区里的情况。也会让我帮着分担下他们手头忙不过来的工作。渐渐的,我找到了自己的位置,感觉自己渐渐的忙碌、充实起来。
虽然我们在学历上是大学生,但是我们的社会阅历和工作经验还很少,在这些方面我们还只能算是“小学生”。工作能力与社区干部相比,还有很大的差距。我们在工作中应该放低姿态,认真负责地做好身边的每件“小事”。绝不能眼高手低,而应虚心的向周围的村干部和群众学习。其实这个阶段是我和社区信任度建立的阶段。没有信任度,就不能通过自己的工作来证明自己的能力;没有信任度,也就不能让别人了解自己。建立信任度其实很简单,就一个字“诚”字,真诚的“诚”,真诚无敌。所以在这里我想提醒大家一下,无论今后在工作中碰到什么事都要用真诚面对,以诚动人,以诚做事,这也是我们迈向社区,走向成熟的第一步。
2、戒除浮躁,脚踏实地。记得刚到社区不久,我正在办公室准备双学位考试,书记突然说有工作安排给我,我便兴冲冲的跑过去,感到自己终于有用武之地了。可是,书记安排给我的第一个工作竟然是打材料这样的事。我表面上虽然没有说什么,心里却在想:就这事啊,太简单了。可当我把材料打完后,书记看着我打得材料,皱了下眉,他说我打得材料不符合公文要求,并又给我讲了讲正确的写作格式。后来我连续修改了2遍才算完成任务。那天回家后我就一直在考虑,之前,书记什么也不让我做,我还为此苦恼。可现在好不容易让我做事情了,可为什么自己却连这样的小事都做不好呢?现在想想,那些小事正是我熟悉社区、积累工作经验的过程,也是我和社区其他干部相互了解的过程。当时由于自己心态过于浮躁,没有把心真正的沉到社区里。对小事看不起、不用心,甚至还不屑于做些小事,没有认识做好小事的重要性。假如小事做不来,做不好,那么领导还怎么会信任我,安排更重要的事给我做呢。套用一句古语,“一屋不扫何以扫天下”。工作之初,我们身上或多或少都会存在着浮躁情绪,这也是我们在村官生活中的第一道坎。跨越这道坎的法宝就是脚踏实地的做好身边的每一件事情,无论事情否简单,是否重要,都要当成是最重要的事情去做,全力以赴、尽善尽美的去完成。
3、发挥优势,有所作为。要想得到干部群众的认可,除了甘当“小学生“,脚踏实地做好每一件事外,还要发挥自己的主观能动性,主动考虑一些问题,主动做一些事情,把自己的优势最大程度地发挥出来,让干部群众感到自己的价值。我所在的拐角社区是一个村转社区,区里把今年定为“社区建设年”,一直以来对如何加强社区建设方面很关注很重视。我就在想,我学正好就是公共事业管理专业它就涉及到社区建设方面的内容,就考虑着应该为我的社区建设做些什么。为了真正了解社区的基本情况,尽快融入社区,今年4月份,我和同批分到大梁庄乡大吴庄村的另一位村官张勇,一起在拐角社区搞起了村情民意调查,前期我们把想了解的关于社区就业、养老、医疗、就学、文化生活等方面做成了近百份的调查问卷,在社区里发放,并走访39户社区居民,详细了解情况。通过这次调查,我们对社区有了初步了解和认识。我便把我们了解到的情况,运用我大学所学的学科知识,将我所在社区与国内外先进社区进行了对比,提出了许多促进社区建设的合理化意见建议,写成了七千字的调研报告。这份我们辛苦做的调研报告也得到了区、乡领导的重视,里面提到的一些意见和建议有些已经成为实际行动。在加强社区服务方面我们做了些努力。一个社区的社区服务是否完善是衡量这个社区是否完善的重要标准。社区服
务其实简单的说,就是社区工作者和社区居民联合起来在社区内为特定的人群提供些志愿性的服务。这些特定人群主要是一些像孤寡老人、残疾人、孩子等这样的特殊人群。然后对他们进行些日常生活帮助等服务。于是我就利用暑假期间,趁着很多大学生放假在家的机会,把其中有意愿参加志愿活动的学生召集到一起,组成社区大学生志愿服务队。同时联系了社区内需要补习功课的学生家庭,我们利用闲暇时间到他们家中给他们补习功课。这次活动很好的锻炼了我。我感到很欣慰,感到自己两个多月来没有白忙活,了解了社区,历练了自己。大家在学校时候所学专业虽然不一样,每个人的个人特长优势也不一样,但农村的工作涉及方方面面,只要我们肯用心,就一定能找到工作和自己专长和特长的结合点。从而发挥自己的优势把村里工作搞上去了,这样大家就会有很强的成就感。
(2)