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6.教学研究未显特色。共享课堂的课后评课引领性不够,常态点课指导性不强,组内研讨参与度不广,预习后课堂教学主题研究浮于表层。
7.兴趣活动欠兴趣。在教导处的组织安排下,唐传飞主任、孙永庚主任、唐俊主席等领导吃了不少辛苦,老师们表现出的兴趣程度不高,也不统一,有的学科教师甚至是抵制,人数上少、活动效果不显。
五、分管年级工作不到位。十分愿意接受年级组考核第五的排序,有愧于吴雪峰主任一学期的辛苦努力,前后两个办公室差距较大,我没有做好日常指导、督查工作。
六、个人教学工作有退步。从50名学生到70名学生、从外小到实小、从期中考试到期末考试,我的总体感受是:对于课堂教学很投入,非常爱学生,学生两次考试及平时表现十分可爱,也取得了较为满意的成绩,学生整体素质在明显提高,期末对于班级中的学困生关注度不高,导致了班级整体成绩稍有下降,同时也期待、可喜于同行真正地超越我。
六、下学期工作方向求突破。6个词、24个字:完善制度,营造氛围、重在落实、好好学习、做好研究、总结反思。