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初三年级家长会议发言稿(2)

2013-07-13 01:01
导读:但是,从初三年级814名学生的个体来讲,要想让优秀的更稳定、更进一步,考出绝对高分,要想让中等的同学加一把劲、在中考中上一个录取档次,要想让

  但是,从初三年级814名学生的个体来讲,要想让优秀的更稳定、更进一步,考出绝对高分,要想让中等的同学加一把劲、在中考中上一个录取档次,要想让学习有困难的学生增强学习信心、力争上普通高中,要想让生活懒散、学习懒惰、马马虎虎得过且过的学生增强活力、充满激情地面对中考,要想让成天想着看小说、上网吧的学生将兴趣和精力全部放到学习上来,让那些学有潜力的学生,经过本学期的三轮复习,迸发潜能,成为复习最后阶段杀出的一匹匹黑马,总之让学生人人成才,家长个个满意,就必须要措施得力,方法得当,落实真正意义上的家校联手,形成强劲合力。

  从我们学校这头来说,早在过年前,我们初三年级各中考科目备课就已经开始认真落实学校的总体部署,在学期结束工作非常繁忙的时候,多次集体备课,制订了较为详细本学期一轮、二轮、三轮及综合复习计划,本学期刚开学,市教育局召开了全市中考复温研讨会,提出了指导性意见,我们所有的班主任作息时间坚持与学生同步,强化了班级管理,确保人人都能定下心来学习,我们的全体初三任课教师更是把复习内容落实到人,落实到每天,落实到每节课、每次作业,加强检查,随堂测验,确保复习质量,提高复习效率。

  从我们家长这头来看,我觉得可以从以下几个方面入手,为提高孩子的中考成绩当好生活上的服务员、学习上的监督员、心理上的疏导员、精神上的加油鼓劲员。

  1、要给孩子创造一个良好的学习环境。

  良好的学习环境首先需要安静,有的家庭网上,打麻将、打扑克,看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子。让孩子远离干扰。

  家长要保持平和的心态。既要对你的孩子要有信心,又不能期望值过高。不要过分要求孩子,给孩子带来很大的心理压力,影响他们的正常学习。如果对子女的期望值过高,超过子女的实际水平,也容易挫伤子女的自信心。

  家庭和睦也是影响孩子学习的因素之一。家不和睦,对孩子的心理创伤是非常大的,他绝对不能安心学习。孩子在学习,家长再有意见也要把声音放低,把意见化小,让孩子安心。

  2、要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。每天花一定的时间陪孩子,与孩子交流。时间的长短并不重要,但每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,看看他的作业。特别是一些作业速度比较慢的孩子,更应该多观察,帮助他找到根本的原因。要和孩子交流思想,沟通情感,而不是一问了之。

  往往一个学生学习的动力来源于家长的期望,要帮助孩子树立高远目标,不断鼓励、监督,激发孩子的学习热情。家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。

  3、要多和班主任、任课老师进行交流联系。

  家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问:你们不开家长会,我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多,不如平常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后,我们都要问一问学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

(2)
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