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三、家长和老师之间
一切为了孩子,老师家长之间要充分的理解、包容和支持。
学习习惯尚未建立的家长,更应该多联系老师,同步合力教育,效果更佳
多包容理解:发信息、打电话、放学、留堂、调座位、值日、赔偿等,不是惩罚,儿时帮助孩子矫正不良学习习惯。没有适当惩罚的教育是不完整的教育,期待理解。
以身作则:事假病假要和老师请假提前接孩子要知会老师
任务(作业、签名、缴费、带学具等)未完成,要写条说明,以示郑重,垂范于孩子。
孩子的事就是天大的事,父母重视,孩子也不敢轻视,也会学习父母郑重其实的态度,对待学校和老师的指引,自然就培养了责任心。
善于倾听,多方面了解孩子,有则改之,无则加勉。(有的家长不相信孩子在群体中的表现,甚至护短,不是客观正确的对待孩子教育的态度)
结束语
一切为了孩子,有了这个共同的目标,我们之间的沟通一定会愉快的。三方的沟通一定会相辅相成,变得圆融。
养育孩子是累并甜蜜的事业,让我们一起分享和孩子们共同成长的体验。