家长交流会发言稿(2)
进一步加大学生重大违纪的处理力度，受影视和社会环境的影响，学生中有个别学生以强欺弱，以大欺小，有的学生还学会了抽烟、喝酒，为了不让教师发现，就跑到宿舍、厕所内偷偷地抽烟。这不但严重违犯了校规校纪，给学校遭成极大的负面影响，还损害了自己的形象，损伤了自己的身体健康。因此，我们对这一部分学生进行了从严处理，希望家长理解学校，配合学校和老师的管理，给孩子一个健康、洁净的育人环境。
为保障学生在校期间的生活，
1、对各班桌凳、日光灯、门窗玻璃等进行了维修。
2、四楼微机室，新餐厅等安装了防盗门窗。
3、制定了新的班级财物考核细则及评分标准，总务工作计划，校舍设施管理维护计划。
4、在学生公寓后植树10棵，在自行车棚后植树4棵。
5、维修了学校茶水炉。
6、给新伙房购买安装了蒸气锅炉。
7、收取了本学期各种费用及下学期书费。
8、操作新食堂搬家。
9、维修了公寓壁橱门子及插座断电。
10、清理了厕所两次。
11、垒了新食堂东北角墙。
12、维修了硬化破损地面。
13、操作初一、初二后黑板水泥台。
14、输通了公寓部分下水道。
15、清理了后花园水池，及学校垃圾。
16、重新整理后微机室。
5、存在的问题和今后的打算
（1）.学校德育工作的难度不断增大。近年来青年犯罪已形成上升趋势，而且年龄日渐低龄，学校是人员密集场所，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校德育工作的难度，以人为本，学校的安全和学生的安全是影响社会稳定的重要因素，安全责任重于泰山，为学生的安全，校园的稳定，我们需继续严格管理，警钟长鸣。
（2）．社会治安综合治理是一个复杂的过程，它包括预防、整顿、治理等过程，而未雨绸缪，防患于未然，做好预防工作则是我们的重点工作，以后需继续加强，决不能松懈。
（3）．加强学生会、值周班的领导工作，充分发挥学生自我管理的能力。
（4）．进一步加强学生抽烟的监管力度，厕所、宿舍内仍然有抽烟的学生，今后师生共同监督，政教处加大检查次数，使学生无吸烟的场所。同时教育学生认识：吸烟有害健康，青少年应该远离。
教学工作
（一）常规管理
上课是教学的中心环节。要想上好一堂成功的课，首先要备好课，做好上课前的一切准备，平时注重做好自己的各项日常工作。加强教学常规管理有利于教师课堂教学效率的提高，有利于教师业务素质和能力的提高。新学期开始我们带领全体任课教师集体学习了区教学常规细则，仔细研读每条细则，严格按照细则要求完成好自己的教学任务。对于教师们的备课、作业、听课记录等常规内容，我们实行不定期抽查和月查相结合的办法，及时检查，能够在检查之后及时的对检查结果进行通报反馈，让每位教师查缺补漏，及时改正不足，杜绝教师不备课而上课，不给学生按时批改作业等现象的发生，让每一位任课教师能够充满责任心，为学生的发展服务。在常规管理中，我们更加大了平时对老师上课情况的检查，及时制止了教师空堂、上课学生纪律乱等现象，增强了任课教师的责任心，加强了对学生的管理，给学生营造了一个良好的课堂氛围，防止了教学事故的发生。
本学期初召开初四教师会，会上学校提出了升学目标，与会教师谈了学生情况，制定了复习计划。确立了复习材料及步骤。组织部分学生参加了区市学科知识竞赛和初三、初四计算机等级证书测试。组织参加了初中
数学、化学、物理、生物奥林匹克竞赛
（二） 课堂教学模式改革
由于种种原因，学生学习积极性较差，导致了我校教育教学质量一直不高。杜郎口中学以前的情况和我们学校极其相似，但现在它已经是具有一定知名度的初中学校，它的很多地方是值得我们学习和借鉴的。为了改变我们学校的教学现状，提高自身的教育教学质量，3月初，我们学校组织部分领导和任课教师去杜郎口中学参观学习。通过一天的听课、参观，以及和杜郎口中学领导的交流学习，使我们接触到了杜郎口中学的“三三六”课堂教学模式。这种教学模式让学生充分的进行预习，先学后教，当堂达标。让学生特别是那部分落后生在课堂上充分展现自己的风采，调动他们的学习积极性，在课堂上教师只是对学生的学习进行点评、纠偏、、释疑。课堂中的黑板、地板、讲台甚至整个讲解过程都是学生在进行，让学生在课堂上发现问题，主动去解决问题。这样落后生的积极性就调动起来了，促进了整个教育教学质量的提高。从杜郎口中学回来后，每位去学习的教师每人写了一篇学习心得体会并主动上交，我们学校组织教导处相关人员、教研组长、和部分骨干教师，对杜郎口中学的学习谈了自己的感受，在充分争取各任课教师的意风基础上，结合我校实际情况，制定了我校“向杜郎口中学学习的实施方案”。我们这个方案主要以初一、初二两个级部为主。在具体实施前，我们参照杜郎口中学的教室面貌，结合我校现状，对部分教室进行了改造，服务于课堂教学模式的改革。
在齐鲁武校邀请杜郎口中学崔校长到校作课堂教学经验指导之际，我校组织部分教师学生去武校学习、听课，亲身聆听崔校长的评课，从中获益匪浅。对于自己在进行课堂教学模式改革中遇到的和疑问，得到了很好的指导和改进。在教研活动期间，我们不时的组织任课教师观看杜郎口中学课堂教学改革的光盘。任课教师通过看光盘中的教学实例，使老师们对于杜郎口中学的“三、三、六”教学模式有了更深刻的认识，结合自己的实际情况进行课堂教学改革的探究。任课教师利用上课和晚自习期间，组织学生集体观看杜郎口中学的教学光盘，亲身体验他们学生的精神风貌和良好的学习状态。为了深化教师对杜郎口中学课堂教学模式的理解，我们集中学习了杜郎口中学在“全省农村基础教育现场会”上的讲话内容，让我们的教师不要只停留在表面上，要能够领会杜郎口中学课堂教学模式改革的精髓所在。
在课堂教学模式改革的实施中，班主任事先分好学习小组，学习小组之间优差搭配，便于实施“兵教兵”“合作学习策略”。任课教师对各小组实行捆式评比，各小组有各组的竞争口号，经常性的进行评比。任课教师深钻教材，广泛搜集有关本课的教学资料，找出所教科目中的各要要点及主要问题，制定学习目标 ，加强集体备课，确定指导学生的预习提纲。教师要依据教学内容和学生展示情况进行调控，同时拟就检测题或全部检测或分组检测。在具体的操作过程中，教师，由于毫无经验，对于问题的设计、学生预习目标的制定还把握不准，学生展现方面还不够大胆、主动，在短时间内不会产生良好的效果，有待于在以后的试验中，不断探索，不断积累，形成自己的特色。
(三）音体美教学
1、音体美教学是学校教育教学的重要组成部分，我校一直把音体美教学摆在重要的地位来抓。尽管学校经费紧张，学校仍然投入近2000元购置了音体美器材，保证了音体美教育教学活动的正常开展。同时，为进一步提高我校音体美的教育教学质量，学校专门邀请了临淄区教育局马希文、齐玉芝两位科长到我校指导音体美工作，两位领导充分肯定了我校在音体美方面取得的成绩，并参观了我校的音体美设施，与音体美教师进行了深入细致的交流，根据我校实际情况提出了提高我校音体美教学质量的措施和意见。领导的鼓励和学校的重视，使音体美教师干劲十足，教学中认真钻研业务，工作扎实认真，善于利用现代化手段教学敢于创新，通过一段时间的努力，我校的音体美教学质量有了明显提高。学生学到的知识才能将进一步在“班班有歌声”“百灵艺术节”“中学生田径调赛”“中学生篮球比赛”等各种比赛中得到进一步展现。
2、音体美特长辅导
本学期开学之初，教导处专门召开了音体美教师会议，使音体美教师明确了工作重点和努力方向。会后，音体美教师迅速行动起来，依照学科特点制定了详细的训练辅导计划，并在辅导训练中严格执行。同时，辅导教师严格学生点名制度，提高训练辅导效率，不断扩大特长生队伍，目前，美术特长生50人，体育特长35人，服装表演10人，音乐兴趣小组10人，其中，初四人数70人，占总人数的66％，在做好低年级学生辅导的同时，在即将到来的中考中，音体美辅导教师力争取得好成绩。
