幼儿园考核自评报告(4)
在教育孩子乐意与人交往，学会互助、合作与分享，学会关爱与宽容，有同情心方面，我们根据孩子年龄特点制定了不同的培养计划，比如我们要求小班的孩子不喜欢哭，见到熟人愿意打招呼；中班的孩子学习解决遇到的困难，碰见熟人能主动打招呼；大班的孩子能独立克服困难，不依赖成人，在困难面前会说“我不怕”，能有礼貌的接待客人。由于针对性强，所以我园孩子的品德意识得到了家长的普遍好评。
33、艺术情趣。为了激发幼儿感受美、表现美的情绪，我们以艺术教育为主线，通过奥尔夫
音乐、线条画、舞蹈等特色课程的实施，让幼儿通过唱唱、跳跳、画画、折折、剪剪、贴贴等活动，高高兴兴入园，快快乐乐离园，在愉快的游戏中学到一些粗浅的知识，培养其综合能力。在长期对幼儿实施艺术教育的过程中，我园的孩子能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，在画展、文艺汇演、体操比赛等艺术活动中均有不俗表现。
（七）社会效益
34、示范作用。我们能积极参与xx市组织的业务交流和指导活动；能在贯彻幼儿教育法规，传播科学教育理念，开展科学研究、培训师资、指导家庭和社区早期教育等方面起示范、辐射作用。每年四月和十月，我市教体局教研室都要在我园举行全市幼儿教师观摩和优质课评比活动、园本教研交流活动等；我们还承担了xx市教师进修学校和职教中心幼师班的任务，历年来为即将走入工作岗位的新教师提供了很多学习和的机会；特别是2007年8月，我们和袁庄乡中心幼儿园结成了帮扶对子，每月都要为他们送课下乡，请他们参加我园的教研、交流活动，还给他们赠送课桌、幼儿用床等，带动了城乡幼儿园共同进步。
35、社会评价。几年来，在全园教职工的努力下，我园能认真完成市教体局下达的任务，受到了上级领导的肯定和家长、社会各界的广泛赞誉，获得了诸多荣誉称号： 2001年，被评为xx市教育工作先进单位；2002年被评为郑州市幼儿教育先进单位； 2003年，被评为xx市教育工作先进单位、郑州市文明单位；2004年被评为xx市卫生保健先进单位；2005年大一班被评为郑州市文明班级，我园获xx市计划生育先进单位称号；2006年获xx市计划生育先进单位、家长示范性学校、卫生保健先进单位、郑州市幼儿教育先进单位、xx市青少年舞蹈大赛一等奖；2007年获全国少年儿童美术书法摄影大赛集体三等奖，第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛组织工作先进集体奖，河南省第二届少儿文化艺术节三等奖，xx市改善办学条件先进单位；2008年获河南省“万名福娃迎奥运”组织奖、xx市工会工作先进单位、托幼机构卫生保健工作先进集体、幼儿教育教学研究示范幼儿园。
家长对幼儿园的满意率达到97.2%，教职工对幼儿园工作的满意率达到98%，98%的幼儿喜欢上幼儿园，幼儿年出勤率达到97%，发展评估优秀率达到96.7%。
（八）特色项目
促进幼儿全面发展，满足个性发展需求，是体现我园办园特色的一个亮点。随着《规程》、《纲要》精神的进一步贯彻落实，教师的教育观念发生了变化，幼儿园课程从分科教学向主题活动转轨。新的教育观、儿童观、、评价观等也都随着新的教育理念的形成而产生。幼儿年龄、兴趣爱好不同，个性差异有别，在教材的使用上就必须符合幼儿阶段的年龄特点和发展需求。目前我园在使用多元能力教材的基础上，结合几年来的摸索和，根据幼儿园实际推出了早期阅读和快乐
数学、线条画课程。园本课程的建立，确保了党的幼教方针的贯彻落实，促进了幼儿园全面发展，体现了幼儿教育全过程中教师乐教、幼儿乐学、家长乐意的效果。同时，在确保幼儿全面发展的前提下，各班都根据自己实际情况开设了一门特色课程，如奥尔夫音乐、打击乐、美术、轮滑、舞蹈、跆拳道等等，尽管这些课程的教育内容在《幼儿园教育指导纲要》五大领域中有所涉及，但仅靠正常的教学活动时间很难满足广大幼儿的兴趣爱好和求知欲望，不利于幼儿个性的培养和发展。对此，我们在保证正常教学活动时间的前提下，每天下午安排半个小时的特色课程学习时间。这样既保证了面向全体幼儿，又满足了个性发展需求。通过，效果非常明显，幼儿兴趣浓，积极性高，得到了广大幼儿家长的广泛认可。
四、主要经验和体会
幼儿园的发展经历，特别是在创建郑州市示范性幼儿园过程中，我们了以下几点主要经验和体会：
1、坚持与时俱进，不断更新办园理念，坚持以幼儿的发展为本，积极推进素质教育，是办好幼儿园的向导。
2、上级领导和社会各界、幼儿家长的关怀和支持，切实可行的发展规划和明确的奋斗目标，是做好各项工作的不竭动力。
3、加强领导班子和教职工队伍建设，千方百计调动班子成员和全体教职工的工作积极性，是提高保教质量和办园水平的决定性因素。
4、想方设法筹措资金，不断改善办园条件，给教师和幼儿创造一个优良的工作、生活、教育环境，是幼儿园发展壮大的物质基础。
5、依法治园和以德治园相结合，制度管理和情感管理相结合，不断完善管理机制，是幼儿园发展的文化基础。
6、坚持科研兴园、特色办园，是打造品牌、提升办园水平的必由之路。
五、存在问题
通过自查自评，我园还存在以下问题：
1、转变教职工的思想观念，进一步增强为幼儿、为家长服务的意识，还是一项长期而又艰巨的任务。
2、教师工作评价体系还需进一步完善。
3、教育教学、游戏活动改革创新意识不强。
4、办园条件还需进一步改善。
5、档案管理工作还需再提高一个档次。
六、整改措施
针对存在问题，我们的整改措施是：
1、继续加强对《规程》、《纲要》的学习，用先进的教育理念、教育思想武装教职工的头脑，坚持与时俱进，不断转变思想观念，增强服务意识，自觉做好工作。
2、积极探索，出一套完整、科学的教师工作评价体系，建立以教师自评为主，园长及有关管理人员，其他教师和家长等参与评价的制度，调动全体教职工的工作积极性，使幼儿园得到健康持续发展。
3、加大教改力度，坚持园兴科研，科研兴园，力争在创新上有所突破。
4、多渠道筹措资金，继续改善办园条件。
5、进一步提高档案管理水平，规范档案工作，使档案更好地为教育教学服务。
总之，通过这次示范性幼儿园的督导评估，我们将以更加饱满的工作热情和积极的姿态，发扬成绩，整改问题，不断创新，以更加优异的办园效益回报社会和幼儿家长，为幼教事业的发展做出新的贡献。
以上报告，敬请评估。
