小学美术教师个人岗位目标(2)

　　通过评价促进小组成员之间互学、互帮、互补、互促。

　　④ 重视其他小组给自己小组的评价

　　通过其他小组的监督与评价，可以督促每个小组都不敢掉队，积极向前。

　　⑤ 重视教师学习过程与学习结果评价的相结合

　　教师除对小组学习结果进行恰如其分的评价外，更要注重对学习过程中学生的合作态度、合作方法、参与程度的评价，即更多地去关注学生的倾听、交流、协作情况，对表现突出的小组和个人及时给予充分肯定和积极的奖励。

　　10.学生能本化构建

　　① 在本学期中，让学生学会彩笔画、油画棒画、线描、纸挂盘、纸面具、简单的花卉写生和儿童画创作。

　　② 发挥好自己的特长，把我校的儿童画队组训练好，根据低年级孩子的特点，运用多种教学方法来吸引他们，在本学期要求学生掌握各种儿童画技法，并保存好作品，在儿童节期间，办出较好的儿童画展览。

　　③ 在美术学科教学中，提前让学生准备好美术材料，让学生学会更多的美术知识，让每一个孩子的美术水平都得到提高。了解和关注每一个孩子的心理和学习需求，培养健康心理，形成优秀品格。