在市直计划系统（计委）保持共产党员先进性教(2)
二、明确任务，真抓实干，确保先进性教育活动高标准开展
这次我们系统学习总的时间是半年，集中学习教育时间三个月，集中学习教育分学习动员、分析评议、整改提高三个阶段进行。集中学习教育基本结束后，要用三个月左右的时间做好巩固和扩大整改的工作。这次教育活动搞得如何，上级关心，群众关注，意义重大，影响深远。各学习单位都要按照《方案》的要求，坚持高标准、严要求，通盘考虑，超前谋划，切实把教育活动抓紧抓实抓好。参加学习教育的党员，要从我做起，从现在做起，自觉当好学习的表率、服务的表率、发展的表率、创新的表率、廉洁的表率。教育活动中要紧紧抓住以下五个环节：
（一）明确目标任务，做到真学深悟。中央和省委、市委对先进性教育活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤都提出了明确的要求，各学习单位要严格按照中央和省委、市委的部署，切实抓好先进性教育活动。要紧紧把握“四个一”的总体要求，即抓住学习“三个代表”重要思想这条主线，把握保持共产党员先进性这个主题，明确提高党的执政能力这个着眼点，坚持党要管党、从严治党这个方针，全面贯彻中央提出的五条的指导原则，达到四个目标要求：一是提高党员素质，二是加强基层组织，三是服务人民群众，四是促进各项工作。既要坚持贯彻落实中央和省委、市委总的原则要求不变通，又要从各单位的实际出发，创造性地运用行之有效的方式和载体，丰富活动内容，做到“规定动作”不走样、“自选动作”有创新。要不折不扣，认认真真，原原本本，严格按照中央和省委、市委的部署要求，始终坚持教育的指导原则，始终坚持教育的总体安排和方法步骤，确保教育活动有序推进，使每个党员都参加活动、受到教育。为确保整个活动健康发展，在具体工作中要按照省委的要求，结合实际，把握四个方面问题：一要体现推动发展，要立足于岗位，积极履行职责。（市）市的经济发展要靠各级各部门的同心协力，更应该是我们计划系统各部门的首要职责、中心任务。开展先进性教育活动，决不能停留在就教育而教育，一定要靠实实在在的发展成果来体现和检验活动成效。空对空不行，只能是理论联系实际。检验我们工作做得好不好，就要看今年的发展目标完成的效果。二要体现为了人民，通过先进性教育活动，使党员宗旨意识进一步增强，工作作风进一步改进，服务群众的本领进一步提高，立党为公、执政为民的要求进一步落实，党群干群关系进一步密切，真正做到人民为大、人民为先、人民为重。三要体现提高能力，注意把先进性教育活动与执政能力建设结合起来，推进党的建设新的伟大工程，切实增强执政能力。四要体现求实求效，不要走形式、走过场，要重视解决问题，注重实际效果；不要讲过头话，不要搞花架子，不要提一些不切实际的口号和目标，要实实在在，少说多做、说到做到、说好做好。对这次教育活动，各学习单位一定要严格要求，严格管理，着力解决党员和党组织中存在的突出问题，努力解决影响改革发展稳定和事关群众利益的实际问题，真正使先进性教育在我们的发展中体现出效果，在做好经济管理、当好参谋、做好保障等各项工作的中体现效果。
（二）深入学习教育，保证学习效果。各学习单位要结合实际，制定具体详细的
学习计划。在学习组织上，要做好宣传发动，组织党员学习，通过层层动员，将思想发动覆盖到全体党员，做到不留空白、不留死角，使广大党员以饱满的政治热情和良好的精神状态投入到先进性教育活动中去，切实保证教育活动的参与率。在学习形式上，要采取领导讲、专家讲、典型讲、集中学、自己学和电化教育、知识竞赛、专题
辅导、专题研讨等喜闻乐见的学习方式，通过深入学习郑培民、谷文昌、牛玉儒、任长霞、郑忠华、张仁和等英模的先进，用先进典型教育党员。在学习内容上，要把“三个代表”重要思想作为学习的重点，组织党员认真通读《保持共产党员先进性教育读本》、《江泽民论加强和改进执政党的建设》、1月xx日胡锦涛同志在中共中央保持共产党员先进性专题报告会的重要讲话和中央领导、省委、市委领导的重要讲话，重点学好党章，十六届三中、四中全会和省委七届七次、八次全会，市委四届十次、十一次全会精神。在学习方法上，要理论联系实际，引导党员边学习边思考，边查找思想、工作、作风等方面存在的差距和突出问题，边提高。既要关起门来搞教育，扎实有序地搞好内部教育活动，也要跳出机关、跳出部门、走向社会，用实际行动体现先进性，以达到“内强素质、外树形象”的目的。教育中有规定的学习时间，但在实际教育过程中，时间要服从质量，进度要服从效果，让更多的党员在发展经济、服务群众、维护稳定中接受教育，切实巩固“学”的效果。在学习过程中，每个党员干部都要认真做好读书笔记，积极撰写心得体会，各学习单位要组织好考勤、学习辅导、讨论交流；要有专人负责，有相对固定的办公场所，市里督导组将经常督查指导，以增强学习效果。要创建适合本单位特点的活动载体，开展相关主题的活动，确保学习时间、学习质量、学习成效。
（三）严格坚持标准，搞好分析评议。认真分析评议、开展批评与，是先进性教育活动的重要环节，也是找准问题的重要前提。各学习单位要督促党员找准与先进性不适应、不符合的突出问题。实际工作中，要注意把握以下几个环节：一是广泛征求意见。各学习单位要采取适当的方式，广泛征求党员、群众对每个党员及党组织的意见，并实事求是地向党员反馈，指出存在的突出问题。要广泛开展谈心活动，谈心面不得少于本支部党员总数的三分之一。二是深刻思想根源。全体党员特别是党员领导干部，都要对照共产党员先进性的具体标准，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”和“（市）市机关工作人员五条禁令”的作风要求，联系征求意见反映出来的问题，从思想、工作、作风和权力观、地位观、利益观上进行深入分析，逐条对照，逐一找准存在的突出问题，深刻思想根源。党员的党性分析要形成材料，要触及灵魂，不讲不痛不痒的话，也不讲模棱两可的事。三是组织开展互帮互评。开展批评与是我们党的优良传统，是增强党的生机与活力、促进党内团结的一大法宝。评议期间，领导与领导之间、领导与党员之间、党员与党员之间、党员与群众之间要开展广泛的谈心与交心活动，并在此基础上开好专题组织生活会，认真严肃地开展批评与，进一步沟通思想，增进了解，促进团结，共同提高。开展批评与时，要坚决反对好人主义，当老好人，说老好话，对同志不负责任。四是认真搞好情况通报。各学习单位都要根据民主评议的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，对每个党员提出具体的评议意见，指出存在的问题。并对评议情况，以一定的方式，在一定范围内通报
