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第四项、 发挥区德育带头人作用开展工作交流
我在西城教育研修网上建立了工作室, 在西城高中课改平台校长博客中积极发表文章,在德育研究、德育小组、青年党建研究小组栏目积极撰写日志、上传资源、发起和参与讨论,提供各类工作信息,目前个人工作室的浏览量已近9千人次。
参与区青年班主任培训,和我区部分团队干部和心理教师开展工作交流,代表区德育骨干到宣武区育才学校做德育专题讲座。参与编写的《青少年心理咨询案例分析》修订版于6月出版,获08年区优秀德育校长称号。
第三部分【问题与思考】
1、理论与实际工作结合不深入,具体工作的指导水平还需提高。,整理青年班主任培训教材和德育人员培训的系统课程,把汇集学生问题处理的教育方法,编写《班主任工作操作手册》,为班主任工作提供参考;
2、工作细节考虑不够周全,精品意识还需提高。
3、心理教育工作的深入性和实效性还需增强,下一步开始探索学校德育工作与心理教育的结合模式,设计心理教育3年规划,申请心理教育示范校;
4、梳理课改工作脉络,修订《综合素质评价方案》,设计《生涯规划课程》;
2008年,我更多的从日常事务之中抽身出来,把主要精力放在工作设计中。在此要特别感谢我的领导和每一位同事,正是你们营造的和谐环境使我得以全身心地投入到工作中,使我得以有机会对工作进行思考。同时我也忘不了在我的工作出现疏漏时老师们给与的宽容谅解。谢谢大家!
不妥之处,敬请指正。