XX党委先进性教育活动工作总结(2)
**好，*容*貌好、完成任务好、服务意识好”为内容的“文明争创”标准。三是学习与提高服务质量相结合。学习讨论中，让党员围绕在***环节，以“如何提高服务质量，全心全意为***服务”为题，展开讨论，并先后推行了“***制、首问负责制”等***措施，将***职责量化到岗、到人。四是学习与提高业务素质相结合。我们在搞好学习教育的基础上，组织党员干部听了***委***书记、常务***长***和***关于思想大解放、观念大提高的报告，使全体党员始终保持共产党员先进性有了基础保障。五是学习与廉政建设相结合。教育期间修定完善了《廉政建设目标
责任书》“****”等廉政制度，从***内部聘请了*名兼职监察员，负责监督全***廉政建设情况。
在学习内容上，我们以《保持共产党员先进性教育读本》为基本教材，以党的十六大报告和党章为重点，以***、***等先模为选学内容，立足实际，针对不同岗位，不同类型的党员群体，采取分层施教的办法，根据他们的文化层次和认识能力进行不同的学习辅导。
在学习培训纪律上，建立了学习考勤簿，学习时由党员本人签到，因事不能参加学习的，向支部书记书面请假，并于事后安排补课。对一次无故不参加学习的，由支部书记查询原因，两次不参加学习的，局党组对其进行谈话，超过三次的，写出书面检查，做大会检讨。
（五）创新形式，保证教育活动学习阶段效果
在学习方式上，我们结合***工作的实际，创新学习形式，突出一个“活”字，体现一个“实”字，即灵活多样的学习方式，扎扎实实的学习效果，保证了学习阶段达到预期目的。
一是将学习纳入工作质量管理考核体系，使保持共产党员先进性教育成为我***的一种长效机制。从动员报告、实施方案、学习笔记、心得体全、点名考勤、组织管理等所有活动记录全部纳入管理体系之中，使管理体系的严谨、细密、科学、规范和持续改进、不断完善的特点在学习阶段的组织和管理中得到充分体现。
二是充分利用现代化办公手段，切实提高学习.质量和效率。从我***利用.网站设立了党员先进性教育专题，，在学习中，我们充分发挥信息化程度比较高的优势，将盛**、***领导关于开展保持共产党员先进性教育活动的动员报告以及本***动员讲话、实施方案全部挂到网站上，本***教育活动的动态、简报以及每个人的心得体会也在网站上展现出来，达到了互相交流、学习，提高学习效率和质量，共同进步的效果。
三是边学边改，以学习促工作。在学习中，我们立足于边学边改，学用结合，对以前工作中的弊端进行了改革，推行了新的“三三制”工作法。即将每个月为三个阶段，上旬集中抓****；中旬抓****、调查研究、改进工作；下旬按照建立学习型***的要求抓政治和业务学习、考试，促两个素质的提高。“三三制”工作法的运行，促进了工作效率的提高和各项工作的规范化。
二、“党性分析、民主评议”阶段
自*月上旬转入保持党员先进性教育党性分析、民主评议阶段。一个多月来，在***保持党员先进性教育领导小组的领导下，在各党总支(党支部)的精心组织下，围绕抓好征求意见、党性分析、民主评议、党员定格等重点环节开展工作，较好地完成了任务。这个期间，***参加了***和***召开的座谈会，接受了**委检查组的检查，得到了很高的评价，编发的学习简报，被***系统转发**期、市里转发**期。
这个阶段工作的特点是，各级组织工作认真，党员和群众态度真诚，工作成效明显。具体表现在以下几个方面：
（一）组织再学习，提高思想认识
*月**日，在***召开分析评议阶段动员大会后，支部召开党员大会进行了再动员。会上支部书记***着重就分析评议阶段支部的工作做了安排部署，并对分析评议阶段工作提出具体要求。***党组成员、***长***同志对此阶段的工作提出了希望。
为开展好分析评议工作，在前一阶段学习的基础上，又以多种方式开展了12个学时的学习讨论，进一步提高思想认识。一是党员对照《党章》要求和合格、不合格党员标准再次进行深入讨论，精读《读本》的有关篇目，进一步掌握思想武器；二是认真学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话，举行学习座谈会，结合当前单位工作实际，畅谈各自的学习体会；三是以先进典型引路，学习任长霞、郑培民等优秀党员干部的先进，对照先进，正衣冠、知得失、量差距。
（二）发扬民主，广泛征求意见
我们主要通过五种途径征求对支部和党员的意见，一是发放《征求意见表》，进行无记名的征求意见；二是分别召开党员、群众、入党积极分子等等座谈会，直接听取意见；三是设立意见箱、电子信箱、专线电话，向广大***广泛征求意见；四是通过党员之间和党员与群众之间相互个别谈心征询意见；五是通过群众监督评估组征求意见。征求意见面占在职***人数的90％以上。对收集的意见，各党总支(党支部)又进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理，向党员本人作了反馈，并对意见较多的党员有针对性地做好思想工作。这次征求意见共收集到各种意见***条，其中对党组织的意见**条；对党员个人的意见***条，这些意见帮助支部和个人反思问题创造了良好的条件。
（三）明确标准，严把“三关”，认真进行党性分析
党员自我对照的过程是不断增强党性、加强修养、自我教育、自我提高的过程。为增强自我的效果，我***各支部抓住一个“深”字，从三个方面把关：一是党员个人从严把关。各支部要求党员对照时以“三个代表“为尺子，以身边典型为榜样，以群众意见为镜子，坚持高标准严要求，勇于把自己摆进去，认真查找问题和不足，深挖思想根源，明确努力方向。每个党员撰写自我材料都经历了自已找、领导点、群众帮，反复修改，不断完善的过程。二是各级负责同志严格把关。按照层层负责原则，各支部认真审定党员个人材料，做深入
