学校五五普法阶段总结
从2001年到2006年，在区委、区政府的领导下，在区教育文体局的直接指导下，学校认真组织实施并完成了法制宣传教育第四个五年规划，取得了显著的成效。全校教职员工的宪法意识和法治观念明显提高，学校行政依法决策、依法行政的水平和能力显著增强，学生法制观念有了显著的提高。2006年至今，我校又在区委、区政府和区文教育的领导下，全面深入展开了“五五”普法工作。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，全面贯彻落实科学，服务于我区教育十一五规划和率先实现教育现代化，坚持法制教育和教学活动相结合，坚持法制教育与法制相结合，大力开展法制宣传教育，求真务实，开拓创新，积极推进依法治教、依法治校，为全面实现“五五”普法奠定良好的基础。现对近两年的工作作阶段性：
一、构建领导体系，广泛宣传，深入开展“五五”普法教育
1、认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及其它法律、法规，规范教育
行政管理，用法制观念处理日常工作，努力提高运用法律手段，依法行政，依法管理，依法办事的能力，提高行业依法管理水平。
2、学校成立了由党支部书记任组长的“五五”普法领导小组：
组长：
副组长：
委员：
建立以党委为龙头，以行政、各年级、大队部为主体，班主任、任课教师为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育；及时制定了《学校开展法制宣传教育第五个五年规划》，按步骤，有条理地把五五普法工作落到实处。
3、聘任专人担任法制副校长，定期做法制教育专题讲座和指导。
简介：殷茹，现为常州市天宁区人民检查院检察官，中共党员，毕业于
南京大学法律专业。具有全国律师资格。江苏省
法学会刑事法专业委员会成员、天宁区青联委员、法制宣讲报告团成员。
二、不断学习，明确重点，实现“五五”普法整体推进
1、不断学习《教师法》《未成年思想道德道德建设》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。
2、 领导干部普法
教育学习做好表率。开展“五五”普法宣传教育后，学校党委着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。
3、教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》《教育法》《工会法》等法律法规，在此基础上进行了“”等知识问答比赛，全校近100名正式教职工参与了此次活动。通过不断学习法律法规，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。
2、利用晨会课时间，组织师生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等教育法律法规。
3、坚持定期学习与自学相结合。在校期间，有效利用班队会和各种集会进行法制教育。全年学法时间不少于80小时，受教育面达100%以上。
4、目前学校一百米之内没有网吧。严禁未成年人进入营业性网吧，并倡导学生文明上网。
三、拓宽渠道，丰富活动，提高“五五”普法教育效果
加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学生实际，建立校礼仪课题，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，《学校教师基本礼仪要求暂行规定》等相继出台，在监督检查的同时，也普及了道德礼仪教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校。
1、认真组织每年的全国法制宣传日活动（十二月四日），少先队组织学生宣传法制，张贴标语，然后进行学法知识比赛。由此，该周作为我校的法制宣传教育周，让全体学生学法，知法，懂法。学会会用法律来保护自已。
2、利用班会学习《预防未成年人犯罪法》。
3、加强学校与社区联系，净化未成年人的成长环境。对单亲家庭的孩子和“留守学生”倍加关怀，定期召开家长会沟通，让孩子参加社区有益健康的活动。
4、每学期，请新丰街岗亭交警向学生作有关交通法规知识讲座。
四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化
学校一直利用橱窗、
校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进校务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。2006—2007年度，就党务工作、收费标准、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。
