学校“四五”普法工作总结(2)
健康”的报告，邀请市教育局副局长许璋来校作“教师应该成为一名反思者”专题报告等。同时将每年的十月作为我校“四五”普法宣传月。在宣传月中充分发挥
校园新闻、宣传橱窗等宣传阵地的作用，以师生为主体，开展形式多样的活动，如“四五”普法知识竞赛、公民道德建设实施纲要专题宣讲，组织全校师生观看和教育有关的法律案例，如《今日说法》等，加强师生的法律意识，培养全校师生员工用法、守法意识。掀起了“四五”普法宣传教育活动的高潮。
2．坚持学法用法结合，推进依法治校、依法行政的进程。
①依法完善和健全学校的各项规章制度，规范学校管理和教育教学行为，保证教职工民主监督、民主管理权利的实现，切实维护教育教学秩序和师生合法权益。
②依法实施教育教学活动，保证党和国家的教育方针全面贯彻执行，落实依法行政、依法治教的方略，完善校务公开制度，明确学校重大事项的议事决策、监督程序等，进一步开展好学校的公示制度。
③加强党风廉政建设，明确领导干部及相关职能处室、部门在贯彻落实有关法律、法规、规章工作中应履行的法定职责。加强监督，审计等制度的实施。
“四五”普法是一次深入的全民法制教育活动，通过普法活动的开展师生法律意识进一步加强，校园环境风气不断优化，近几年来学校学生无重大违纪和犯罪行为，为实施素质教育提高教育教学质量创造了良好的环境和氛围。我校还被评为浙江省治安安全单位、金华市群体师德创优先进集体，2005年1月11日，市委、市府陈章凤、杨守春、林一心、应恩民等领导来校调研，对我校把未成年人思想道德建设构建成“人人工程、事事工程”的成功经验予以高度评价。
今后，我们一定要把“四五”普法与学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神结合起来，按照规划要求认真组织实施，使我校的“四五”普法工作深入扎实，取得实效，为全面实现依法治教、依法治校奠定坚实的基础，为学校持续快速发展营造一个良好的外部环境。
2005年5月11日
