工作总结 | 学校工作总结 | 教学工作总结 | 班主任工作总结 | 半年工作总结 | 会计工作总结 | 工会工作总结 | 技术工作总结 | 销售工作总结 | 总结写作技巧 | 办公室
活动总结 | 教师工作总结 | 党团工作总结 | 学生会工作总结 | 年终工作总结 | 财务工作总结 | 社区工作总结 | 安全工作总结 | 税务工作总结 | 计生工作总结 | 暑假期
企业总结 | 学生工作总结 | 德育工作总结 | 少先队工作总结 | 个人工作总结 | 金融工作总结 | 医院工作总结 | 生产工作总结 | 政务工作总结 | 后勤工作总结 | 实习期

围绕主题 学用结合-工作总结(2)

,使领导干部进一步掌握做好工作的新知识、新技能、新本领。同时,根据新形势、新任务的要求,结合领导干部的岗位需要,有目的、有计划地选择和充实一些新的学习内容,不断增强学习时效性和针对性。
    三是开展一次学习调研活动。即要求中心组成员在每次集中学习讨论之前进行一次调研。为提高理论学习的质量,不断提高科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局的能力,县委中心组把学习前的调研课题列为硬性课题,严格要求每位成员都必须坚持深入基层,深入实际,通过调查研究,找准全县改革与发展中存在的突出问题,探索出解决的办法和途径,从而增强驾驭全局的能力。
    为了使理论学习不脱离实际,取得一定的效果。在学习过程中,我们力求做到“五个结合”:
    一是学习理论与分析形势相结合。只有坚持正确的理论指导,及时正确地分析国际国内形势,才能通过现象把握本质,分清主流和支流,正确认识局部和全局的关系,制定正确的方针和政策。哪些是正确的,必须坚持;哪些是不完善的,需要调整、丰富和发展;哪些是已经过时的,应当放弃。这样的理论学习才有利于树立世界眼光,增强战略思维,站在时代前列,不断提高领导能力和决策水平。
    二是学习理论与研究历史相结合。只有坚持正确的理论指导,才能对历史事实和历史经验进行科学的,去粗取精,去伪存真,把握历史发展的趋势和规律的真谛。也只有深入研究历史事件、历史经验,才能升华对历史的认识,提炼新的理论,进入新的境界。
    三是学习理论与推动创研相结合。创新是一个民族永葆生机和活力的灵魂,是一个社会发展进步的不竭动力。在理论创新、科技创新、体制创新中,理论创新尤为重要,因为它能为科技创新和体制创新提供理论指导、认识方法、政策依据、操作思路。只有大胆探索,勇于创新,才能及时发现新情况,有效解决新问题,妥善处理新矛盾,胜利完成新任务。
    四是学习理论与统一思想相结合。我国加入世贸组织后,市场更加开放,社会阶层、经济组织、就业方式、生活方式、价值取向日趋多样化,一些“左”的、右的杂音、噪音,以及“QQQ”邪教的歪理邪说不时通过各种渠道进行传播扩散。在这种情况下,党内外干部群众有许多热点难点问题,需要回答、解疑释惑,统一思想的任务很重。因此,理论学习应该紧密联系我国改革开放和现代化建设的实际,紧密联系干部群众关心的重大理论和现实问题,研究如何把领导班子和广大党员干部的思想统一到党的路线、方针、政策上来,统一到党的十六届四中全会精神上来。
    五是学习理论与转变作风相结合。理论是否具有威力、魅力、说服力、战斗力,不仅要看理论本身是否具有科学真理性,而且还要看宣传运用理论的主体是否具有良好的形象和科学的方法。“形象”和“方法”则表现为工作作风、生活作风、思想作风、学风和文风。有了好的形象,说实话,办实事,清正廉洁,甘当公仆,诚心诚意为人民服务,既能有威信,受尊敬,不负众望,言而有人听,听而有人信,信而有人行。有了好的方法,理论联系实际,文风清新,生动活泼,贴近群众,才能为广大党员干部喜闻乐见;言者以实论理、以情感人、以理服人,娓娓道来,听者入耳、入脑、入心,心服口服。因此,按照“三个代表”重要思想要求,加强和改进党的作风建设既是学习理论的目的,也是学好理论的方法。
    三、坚持学用结合,全面推进隆林经济社会的快速发展
    为全面提高中心组学习的效果,在学习过程中,我
上一篇:党员队伍中存在的几个问题 下一篇:工作总结-街道妇联主席