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一年来,在全校师生的共同努力下,在各位家长的大力支持下,学校顺利通过了县农村合格学校的验收,先后获得:“中考优秀考点”,“德育工作先进单位”,“安全工作先进单位”,“五四红旗总支”,“中小学美育节组织奖”等荣誉称号。
尽管取得了一定的成绩,但我们仍在苦苦地思索:怎样办好我们的学校?把家长们的愿望变成现实?我们觉得学校的管理是办好学校的核心,是学生成人成才的关键。他们成人成才离不开学校这个大家庭,也离不开家庭教育这一前提,因为家庭是孩子成长的第一学校,父母是第一任教师,你们对孩子的教育有不可替代的作用。就学校而言,新年里我们有三点设想:①筹措资金着力解决学生食堂与宿舍条件,改善学生生活环境。②加强培训提高师资水平,采取优胜劣汰打造师资队伍。③贯彻方针培养学生综合素质,始终坚持德育为首,智育为主不动摇,促进学生全面发展。
就家庭而言,在此我想与各位家长谈谈家庭教育中普遍存在的三个问题:
一:家长是否负起了家庭教育的责任
1.近几十年来,随着教育的发展,社会的变革,学校的教育功能愈来愈强,学校担负了健康、环保、安全、国防等多方面的教育,而我国家庭教育的职责有不同程度的弱化,家庭和家长把对孩子的教育责任过多的推卸给学校,推卸给老师,认为学校教育是万能的,家庭教育是苍白的。家庭依赖于学校,家长依赖于老师,对学生的教育越来越依赖学校,学校也越来越多的承担了本应属于家庭教育的责任。
2.就国外来看,现在不少国家都在采取措施,把家庭教育放到重要的地位,强化家庭教育,强化家长的作用,加强学校教育与家庭教育的配合,发挥家长在青少年品德、人格、心理发展方面的重要功能。如:法国、英国、美国、加拿大、日本、澳大利亚,都在积极探索、研究家庭教育的途径、家长的作用。所以说,现在社会,在全世界家庭教育都显示了前所未有的作用,据西方一些专家研究,家庭教育,家长作用对青少年发展成长的影响可以占到30%—50%。
家长们,对于孩子的教育我们承担了什么?我们不能只管吃喝穿戴,忽视孩子思想行为习惯的教育。 现在有的父母认为: “有钱走遍天下”,父母赚钱让孩子吃好穿好就算尽到了责任,于是把子女交给爷爷奶奶,而自己外出打工,在这种教育理念下成长的孩子,很容易形成读不读书无所谓,只要挣到钱就行的观念,忽视了自身文化修养的提升,还会引起不切实际的攀比,危害他们的健康成长,而且在爷爷奶奶的溺爱下很容易走上违法犯罪的道路。所以希望我们的家庭教育不仅是物质的教育,更多的是思想、行为的教育,给孩子的零用钱适可而止,孩子上学不能让他携带手机,不能让孩子造成攀比乱花钱的坏习惯。
同时我们不能只求孩子做好,不求自身言行的模范带头作用。各位家长,“身教重于言教”,现在的学生有着极强的好奇心和模仿力,家长的一言一行都会直接影响着孩子。你成天打麻将,还教育孩子不要赌博,你醉得晕头转向,还教育孩子不要喝酒,你无所事事、毫无追求,还教育孩子好好做人、认真学习,这些都是教育的禁忌。特别是初中阶段的孩子,正是自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主选择能力等培养的重要阶段,思想从不成熟走向成熟,独立能力逐渐加强,社会活动量加大,来自各方面的影响也逐渐加大。家长一投手、一抬足、一动嘴都会对孩子潜移默化,所以我们家长必须注意自己的言行,决不要口是心非,要求孩子做到的,自己要带头做到。
二:家长是否过分依附于了子女生老病死,养老送终,这是中国社会的传统文化,传统的中国社会,传统的中国文化,造就于国人的依附性格。国人的依附性格在家庭中展现的十分明显。一是子女依附父母。现在的小学生、中学生、大学生,甚至参加工作了,还要依附家长。湖南大学的魏光祥,12岁考入湖南湘潭大学物理系,后来又考到湖南大学本硕连读,就是这样一个学习超常的学生,去不会系扣子、洗袜子,不会到食堂买饭,不会扫地拖地,不会与人交谈,只会看书,只会做题,父母专门到学校陪读,在他大三的时候,学校经过研究,经过激烈的思想斗争,做出了一个惊人的决定——开除魏光祥。为什么学习这么优秀的学生会被开除?他步入社会依附心理太强了,不能算是德才兼备。在座的各位家长想一想,我们的孩子怎么样?一到上学放学,幼儿园、小学门口都是前来接送的家长。这与美国社会大不一样,在美国,孩子到了18岁必须离开家长。报纸上曾经登载了一篇文章,题目是“一张借条引起的反想”,报道了中国的一位18岁的学生,上大学前向父母要了1万块钱,自己提出给父母打了借条,并承诺大学毕业的时候还上1万块钱,引起了社会的强烈反响。子女一味的依附于父母,将来就可能靠老、吃老、远老、弃老。二是家长依附孩子。中国的家长是最无私的,为了子女可以牺牲自己的一切。感情的投入,经济的投入,父母给予孩子的太多钱、物和感情;父母又想从子女里得到许多。父母想得到什么?不是钱财而是孩子有出息,出人头地,光荣耀祖。从这方面讲,我们的家长又是最自私的,因为给予了子女很多,所以要求子女回报的也多,而这个回报又是极大的虚荣心的回报;正是由于父母子女相互依附,给彼此双方都带来的压力。在这种压力下,父母必须无条件的依附子女,将子女拉扯成长、成才,在父母的依附下,孩子也背上了沉重的心理负担、心理压力,长期在巨大的家长依附中,在沉重的父母希望中,在学校里学习、拼搏,思想、精神受推残,肉体受折磨。
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